Husni, Eni Kamilah (2019) جهود المعلم فى ترقية اهتمام الطلبة بتعلم اللغة العربية فى مدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية ١ منديلينج ناتال كاسي راوا-راوا. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
Text
1520400017.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) |
Abstract
خلفيةالبحثفيهذهالدراسةفيقلةالاهتمامبتعلمطلبةاللغةالعربية،كماأناهتماموتركيزالتعلمالأقلذكاءًللطالبةم،ونتائجتعلمالطلبةالمنخفضة،بالإضافةإلىوجودتشوهاتفيسلوكالطلبةمثلإغاظةالأصدقاء. أما خلفية البحث من هذا البحث هو: 1) ما الجهود التي يبذلها المعلم في ترقية الاهتمامبتعلم اللغة العربية الطلبة في مدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية 1 منديلينج ناتال كاسي راوا- راوا؟ 2) ما هي العوامل التي تؤثر على اهتمام بتعلم اللغة العربية الطلبة في مدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية 1 منديلينج ناتال كاسي راوا- راوا؟ أما أهداف البحث هي:لمعرفة الجهود التي يبذلها المعلم في ترقية الاهتمام بتعلم اللغة العربية الطلبةفي المدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية 1 منديلنج ناتل كاسي روا-روا, ولمعرفةالعوامل التي تؤثر على اهتمام بتعلم اللغة العربية الطلبةفي مدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية 1 منديلينج ناتال كاسي راوا- راوا. نوع هذا البحث بعلوم تعليم اللغة العربية فيما يتعلق بالنهج المتبع هي النظريات المتعلقة بالمعلمين والتعلم والتعلم، وهي اهتمام الطالب بدراسة جهود المعلمين في زيادة اهتمام الطلبة بتعلم اللغة العربية.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisors: | Ismail Baharuddin, M.A dan Muhammad Yusuf Pulungan, M.A |
Keywords: | Upaya Guru., Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Mr. Muhammad Ihsan Ritonga |
Date Deposited: | 20 Jan 2021 04:10 |
Last Modified: | 20 Jan 2021 04:10 |
URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/6332 |
Actions (login required)
View Item |