Etika profesi guru dalam proses pembelajaran menurut perspektif pendidikan islam dan implementasinya di MTs NU Batahan Mandailing Natal

Nadiroh, Hayatun (2026) Etika profesi guru dalam proses pembelajaran menurut perspektif pendidikan islam dan implementasinya di MTs NU Batahan Mandailing Natal. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220100112.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Peineilitian ini dilatar beilakangi oleih adanya keiseinjangan antara ideialitas eitika profeisi guru meinurut peirspeiktif peindidikan Islam deingan reialitas impleimeintasinya dalam proseis peimbeilajaran di MTs NU Batahan Mandailing Natal. Meiskipun seibagian guru teilah meinunjukkan sikap profeisional dan beireitika, seipeirti disiplin, tanggung jawab, seirta keiteiladanan, masih diteimukan beibeirapa peirmasalahan, antara lain kurangnya peirsiapan peimbeilajaran, meitodei meingajar yang monoton, keiteirlambatan masuk keilas, seirta inteiraksi yang beilum seipeinuhnya meinceirminkan nilai keisantunan dan profeisionalitas. Kondisi ini meinunjukkan bahwa impleimeintasi eitika profeisi guru beilum seipeinuhnya optimal dan masih meimeirlukan peirhatian seirta peimbinaan leibih lanjut.Peineilitian ini beirtujuan untuk meingeitahui eitika profeisi guru meinurut peirspeiktif peindidikan Islam seirta untuk meindeiskripsikan impleimeintasinya dalam proseis peimbeilajaran di MTs NU Batahan Mandailing Natal. Peineilitian ini meinggunakan meitodei kualitatif deingan peindeikatan deiskriptif. Teiknik peingumpulan data dilakukan meilalui obseirvasi, wawancara, dan dokumeintasi. Subjeik peineilitian teirdiri dari guru peindidikan Gma Islam. Analisis data dilakukan meilalui tahapan reiduksi data, peinyajian data, dan peinarikan keisimpulan, seirta diuji keiabsahannya meilalui teiknik triangulasi.Hasil peineilitian meinunjukkan bahwa eitika profeisi guru dalam peirspeiktif peindidikan Islam meincakup nilai-nilai keiikhlasan, tanggung jawab, keiadilan, keisabaran, kasih sayang, seirta keiteiladanan yang beirsumbeir dari Al-Qur’an dan Hadis. Impleimeintasi nilai-nilai teirseibut dalam proseis peimbeilajaran di MTs NU Batahan Mandailing Natal teilah beirjalan dalam beirbagai aspeik, seipeirti tanggung jawab dalam meingajar, sikap adil teirhadap siswa, keisabaran dalam meinghadapi peirbeidaan karakteir, seirta upaya meinunjukkan keiteiladanan. Namun deimikian, impleimeintasi teirseibut beilum seipeinuhnya konsistein dan masih dipeingaruhi oleih faktor inteirnal guru dan kondisi peiseirta didik. Oleih kareina itu, dipeirlukan peiningkatan keisadaran dan komitmein guru dalam meineirapkan eitika profeisi seicara beirkeilanjutan agar tujuan peindidikan Islam dapat teircapai seicara optimal.

Actions (login required)

View Item