Pengaruh pembelajaran online terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Padangsidimpuan

Oktavia, Fadilah (2022) Pengaruh pembelajaran online terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1820100058.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP N 10 Padangsidimpuan masih kurang.yang disebabkan oleh penggunaan media teknologi yang belum maksimal serta ketidaksiapan guru serta siswa terhadap pendidikan online,karena perpindahan sistem belajar konvensional ke sistem online amat tiba- tiba, tanpa persiapan yang matang. Serta adanya perbedaan antara tuntutan pembelajaran yang baik berdasarkan standar pendidikan nasional dan kurikulum pendidikan agama islam SLTP tahun 1994 dengan hasil pengamatan dilapangan. Rumusan masalah penelitian ini adalah Adakah pengaruh yang signifikan antara pembelajaran online terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Padangsidimpuan. Sedangkan tujuannya untuk Untuk mengetahui pengaruh antara pembelajaran online terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Padangsidimpuan. Metodologi yang digunakan adalah metodologi penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan ex-post facto. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 66 siswa, pengambilan sampel dilakukan dengan metode clastered random sampling . Untuk memperoleh data penelitian ini menggunakan instrumen angket dengan skala likert dan dokumentasi. Sedangkan untuk pengujian hipotesis dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana, product moment dan uji t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa Dengan membandingkan thitung dengan ttabel dimana pada penelitian ini thitung< ttabel atau 0,202< 1,669, oleh karena itu H0 diterima dan Ha ditolak. Dengan demikian tidak ada pengaruh yang signifikan antara Pembelajaran Online terhadap prestasi belajar di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Padangsidimpuan.

Actions (login required)

View Item