Sentia, Nita (2022) تطبيق طريقة باندونجان في تعليم وتعلم كتاب حاشية الخضري في معهد الشيخ محمد باقي باب السلام باسيلام بارو مركزية أنجكولا مواراتيس مقاطعة تابانولي الجنوبية. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1720400023.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) |
Abstract
تطبيق طريقة باندونجان في تعلم الكتاب حاشية الخضري هي واحد من طريقة الدراسة الذي وضعها في معهد الشيخ محمد باقي باب السلام باسيلام بارو . الدافع وراء ذلك هو حقيقة في تعلم كتاب حاشية الخضرى، و السؤال منها هل تحقق القدرة على الطلاب قراءة محتويات النص، تفسيرها وفهمها. لتحقيق ذلك يتطلب مدرسا كفؤا حقا ووقتا كافيا. إلى جانب المعلمين الأكفاء حقا ولديهم الوقت، هناك حاجة أيضا إلى مرافق تعليمية مناسبة حتى لا يكون التعلم مملًا. وبالتالي، لتحقيق أهداف التعلم، هناك العديد من العقبات التي تواجه تطبيق هذه الطريقة. نوع هذا البحث، البحث النوع من الغرض من الدراسة، والتركيز على هذه الدراسة هو معرفة نجاح طلاب في التعلم باستخدام طريقة باندونجان . ومنها تصدق السؤل كيف تطبيق طريقة باندونجان في تعلم كتاب حاشية الخضري؟، وما هي تحاديات في تطبيق طريقة باندونجان وما سبل التغلب للتحاديات. ومن المتوقع أن يكتسب هذا النهج فهما عميقا وتفسيرا للمعنى والواقع والحقائق ذات الصلة . في هذه الدراسة، الهدف الذي يجب تحقيقه هو وصف وفهم وإثبات تأثير طريقة باندونجان على ث الكتاب. نتائج التي حصل عليها الباحثون في هذه الدراسة هي كما يلي : ( ۱ ) تطبيق طريقة باندونجان المطبقة في المعهد. ( ۲) العوامل الداعمة والمثبطة التي يواجهها المعلمون في تعلم الحاشية الخضرى في المعهد، وهي : العوامل الطلاب الذين يعيشون في مهاجع ومرافق وأماكن حيث يدعم المال، واللغة العربية المقدمة يتم استخدامها غالبا في الكتاب. والعامل المانع هو الفجوة في فهم معدل ذكاء الطلاب في أخذ الدروس، وأحيانا لا يستطيع المعلمون أيضا تقديم فهم متساو للمادة.لجميع الطلاب، وصعوبة فهم المواد التعليمية لتطبيق جملة الداعمة هي هي المواد من قبل الطلاب.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | H. Nurfin Sihotang, M.A., Ph.D. dan Muhammad Yusuf Pulungan, M.A. |
| Keywords: | Metode bandongan; Kitab Hasyiatul Khuduri |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 03 Feb 2023 08:18 |
| Last Modified: | 03 Feb 2023 08:18 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/8336 |
Actions (login required)
 |
View Item |
