Nasution, Deni Lina Sari (2017) الصعوبات التى تواجهها طلبة المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجا في تعلم اللغة العربية. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
133500003.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (9MB) |
Abstract
تبحث هذه الدراسة عن المسألة الصعوبات التى تواجهها طلبة المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجا في تعلم اللغة العربية. من ملاحظة الأولى من هذه الدراسة نجد أن أكثر فيه الطلبة لا يجتهدون في تعلم اللغة العربية ولا يحبونها. لأنهم يشعرون بالصعوبة. لا سيما لطلبة المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجا. والمسائل الأساسية في هذا البحث منها (١) ما هي الصعوبات التى تواجهها الطلبة المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجا في تعلم اللغة العربية. (٢) ما هي الحلول التي مستخدم في تحليل تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجا. أما الاهدافلهذه الدراسة (١) لمعرفة الصعوبات التى تواجهها الطلبة المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجا في تعلم اللغة العربية. (٢) لمعرفة الحلول التي مستخدم في تحليل تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجا. والمنهج لهذه الدراسة تستخدم المنهج التحليل الوصفي باستخدم المصادر والمراجع الأساسية والإضافية. أما الأساسية فهي الطلبة المدرسةالثانوية الحكومية سيبولجا الصف الحادي عشر والأساتذة الذين يدرسون في هذه المدرسة والمصادر الإضافية الكتب المتعلقة بهذه الدراسة، وطريقة جمع المعلومات هي طريقة الملاحظة والجواب مع رؤيس المدرسة والمدرسون والطلبة ولخصة المعلومات تستخدم الطريقة التثليث . والنتائج هذه الدراسة تجد انه صورة تعلم اللغة العربية الطلبة المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجا أنها ليس هناك سوى عدد قليل تستطيع ان تتحدث اللغة العربية.الصعوبات التي تواجهها الطلبة المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجا في تعلم اللغة العربية هي ترجمة وناقص يفهم تفسير يبلغ المدرس اللغة العربية و يقرأ الكاتبة العربية و يكتب رجوعا ما الذي إملاء المدرس اللغة العربية. هذا الصعوبات يسبب إلى عوامل داخلية و عوامل الخارجية.الحلول التي تقدم في تحليل تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الحكومية سيبولجاهي يعطى للتغلب على صعوبات تعلم اللغة العربية الطلبة هي منح محاولة في شكل لمساعدة لترجمة كلمةالكلمة بيفتح القاموس ينبغي استخدام أساليب مباشرة, تشرح مرة أخرى الاشخاص الذين قد أعطيت مدرس اللغة العربية, عقدت مناقشة لتعلم اللغة العربية, و اعطاء اساليب تعليم اللغة العربية بطريقة مباشرة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | H. Ali Anas NAsution, M.A dan Muhlison, M.Ag |
| Keywords: | Belajar Bahasa Arab., Kesulitan-Kesulitan yang Dihadapi Siswa |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021499 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr. Muhammad Ihsan Ritonga |
| Date Deposited: | 13 Jan 2021 08:55 |
| Last Modified: | 13 Jan 2021 08:55 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/6292 |
Actions (login required)
 |
View Item |
