Kompetensi guru mata pelajaran Al-qur’an Hadiś dalam mengelola pembelajaran di MTs Negeri Binanga Kecamatan Barumun Tengah Kabupaten Padanglawas

Siregar, Hamna Sari (2010) Kompetensi guru mata pelajaran Al-qur’an Hadiś dalam mengelola pembelajaran di MTs Negeri Binanga Kecamatan Barumun Tengah Kabupaten Padanglawas. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 06 311 060.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (619kB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang kompetensi guru mata pelajaran al-Qur’an Hadiś di MTs Negeri Binanga dalam mengelola pembelajaran masih tergolong lemah. Karena mengabaikan pemberian TPK dan motivasi siswa untuk melibatkan diri secara aktif dalam proses pembelajaran dan memberikan kesimpulan sehingga banyak siswa yang passif dan tidak bisa menguasai pelajaran. Dari uraian ini muncul permasalahan bagaimana kompetensi guru mata pelajaran al-Qur’an Hadiś dalam mengelola pembelajaran dan apa faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi guru mata pelajaran al-Qur’an Hadiś dalam mengelola pembelajaran di MTs Negeri Binanga Kecamatan Barumun Tengah Kabupaten Padanglawas. Sedangkan tujuan penelitian ini untuk mengetahui kompetensi guru mata pelajaran al-Qur’an Hadiś dalam mengelola pembelajaran di MTs Negeri Binanga Kecamatan Barumun Tengah Kabupaten Padanglawas. Untuk mengetahui faktorfaktor yang mempengaruhi kompetensi guru mata pelajaran al-Qur’an Hadiś dalam mengelola pembelajaran di MTs Negeri Binanga Kecamatan Barumun Tengah Kabupaten Padanglawas. Dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif deskriptif sedangkan teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara (interviu) dan observasi dan dokumentar. Analisis data dilaksanakan secara kualitatif. Dari penelitian yang dilaksanakan, peneliti mendapatkan hasil bahwa kompetensi guru mata pelajaran al-Qu’ran Hadiś dalam mengelola pembelajaran di MTs Negeri Binanga Kecamatan Barumun Tengah, berada pada kategori rendah, karena hanya 1 orang (25 %) yang memiliki skor 60 %-80 % kategori tinggi, dan 3 orang (75 %) yang memiliki skor 20 % - 40 % yaitu kategori rendah. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi guru mata pelajaran al-Qur’an Hadiś di MTs Negeri Binanga kecamatan Barumun Tengah Kabupaten Padanglawas adalah latar belakang pendidikan guru, pengalaman mengajar, media pembelajaran, waktu pembelajaran, komunikasi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran, training keguruan yang diikuti.

Actions (login required)

View Item