Penggunaan media pembelajaran canva untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan pencasila di Kelas 2 Madrasah Ibtidaiyah (MI) Andalusia Huta Baru

Siregar, Sopiani (2026) Penggunaan media pembelajaran canva untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan pencasila di Kelas 2 Madrasah Ibtidaiyah (MI) Andalusia Huta Baru. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500111.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara meningkatkan minatbelajar siswa terhadap pembelajaran pendidikan pancasila pada materi penerapan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan media pembelajaran Canva di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Andalusia Huta Baru. Hal ini disebabkan karna gurubelum menerapkan media pembelajaran yang menjadikan pembelajaran menjadipembelajaran yang pasif dan monoton dan tidak adanya interaksi guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penggunaan media pembelajaran Canva untuk meningkatkan minat belajar pada mata pelajaran pendidikan pancasila dan untuk mengidentifikasi peningkatan minat belajar dengan menggunakan Canva pada mata pelajaran pendidikan pancasia. Media pembelajaran Canva adalah media pembelajaran berbasis digital yang memanfaatkan aplikasi Canva sebagai sarana penyampaian materi pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukansecara kolaboratif dan partisipatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 2 Madrasah Ibtidaiyah (MI) Andalusia Huta Baru yang berjumlah 17 siswa, dengan 5 laki- laki dan 12 perempuan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan september sampai oktober2025 di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Andalusia Huta Baru. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus,setiap siklus terdapat dua pertemuan. Data hasil penelitian diperoleh dari angketdan observasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif maupunkuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Canva dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas 2. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil pra siklus sebelum menggunakan media pembelajaran Canva. Pada siklus I menunjukkan 70% (14 Siswa) kelas 2 memperoleh skor minat belajar ≥40 termasuk kedalam kategori minat belajar tinggi. Dan Siklus II terdapat 90% Siswa mendapatkan skor minat belajar ≥ 40 termasuk kedalam kategori tinggi. Selain itu, terjadi peningkatan minat belajar dari pra siklus menunjukkan angka 24, 76 dengan kategori minat belajar rendah, pada siklus I menunjukkan angka 43, 35 dan siklus II menunjukkan angka 81,64

Actions (login required)

View Item