Pengaruh pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas X di MAN 1 Padangsidimpuan

Asrina, Rahma Dina (2026) Pengaruh pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas X di MAN 1 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100002.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi siswa dalam proses pembelajaran, suasana kelas yang kurang kondusif, serta motivasi belajar siswa yang masih rendah pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas X di MAN 1 Padangsidimpuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengelolaan kelas terhadap motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN 1 Padangsidimpuan yang berjumlah 432 siswa. Penentuan sampel menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh sampel sebanyak 81 siswa dengan teknik random sampling. Instrumen penelitian menggunakan angket skala Likert untuk mengukur indikator pengelolaan kelas yang meliputi pengaturan kondisi fisik kelas, kedisiplinan, interaksi sosial, dan strategi pembelajaran, serta indikator motivasi belajar yang meliputi ketekunan belajar, perhatian dalam pembelajaran, semangat mengikuti pelajaran, dan keinginan untuk mencapai prestasi. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan kelas berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Nilai koefisien regresi sebesar 0,686 menunjukkan bahwa semakin baik pengelolaan kelas yang dilakukan guru, seperti menciptakan suasana belajar yang nyaman, menjaga kedisiplinan kelas, membangun interaksi yang baik dengan siswa, dan menggunakan strategi pembelajaran yang menarik, maka semakin tinggi motivasi belajar siswa. Dengan demikian, pengelolaan kelas yang efektif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MAN 1 Padangsidimpuan

Actions (login required)

View Item