Wiguna, Almita (2025) تأثير وسيلة الكلمات المتقاطعة (teka teki silang) على حفظ المفردات لتلاميذ الفصل السابع في معهد دار الفلاح أيك سونجسونجان مقاطعة أساهان. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2120400022.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) |
Abstract
إن إتقان المفردات العربية هو كفاءة في تعليم اللغة العربية لأنه الأساس لفهم اللغة واستخدامها فعالا. ولكن التلاميذ يواجهون صعوبة في حفظ المفردات التي يعلمونها ويحفظونها. لذلك، يحتاج إلى وسائل تعليمية تفاعلية وفعالة لتحسين مهارة التلاميذ في حفظ المفردات. يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير استخدام الكلمات المتقاطعة على حفظ المفردات. استعمل هذا البحث منهجا كميا. وتصميم بحث استعمل مجموعة ضابطة قبل الاختبار وبعده، بمشاركة فصلين: فصل التجريبي الذي يستخدم الكلمات المتقاطعة، وفصل التضبطي الذي يستخدم الأساليب التقليدية. جمعت البيانات باختبارات الحفظ قبل وبعده. وحسبت البيانات التي تم الحصول عليها في مرحلة الاختبار القبلي، فإن متوسط قيمة الفصل الضابطة كان 61.92 والفصل التجريبية 61.72، مما يشير إلى القدرات الأولية للمجموعتين كانت متوازنة نسبيا. بعد إعطائهم العلاج في شكل التعلم باستخدام TTS، دلت النتائج على الاختبار البعدي للفصل التجريبية زيادة كبيرة بقيمة المتوسطة 83.10، في حين حققت الفصل الضابطة فقط قيمة المتوسطة 71.92. أظهر تحليل البيانات باستخدام اختبار t مستقل قيمة دلالة إحصائية 0.005 < 0.05، مما يعني وجود فرق جوهري بين نتائج تعلم التلاميذ الذين استخدموا وسيلة TTS والذين لم يستخدموها. وبالتالي، رفضت الفرضية الصفرية (Ho) وقبلت الفرضية البديلة (Ha). ويؤكد هذا أن وسيلة TTS لها تأثير حقيقي في تحسين حفظ التلاميذ للمفردات، إذ إنها توفر بيئة تعليمية ممتعة ومليئة بالتحديات، وتدرّب الذاكرة بفعالية.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | H. Ismail Baharuddin, M.A dan Yunaldi, M.Pd |
| Keywords: | الوسيلة،; الكلمات المتقاطع; مفردات |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr. Muhammad Ihsan Ritonga |
| Date Deposited: | 02 Jun 2026 08:37 |
| Last Modified: | 02 Jun 2026 08:38 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/13980 |
Actions (login required)
 |
View Item |
