Hutapea, Endang Safitri (2025) جهود المعلم في ترقية مهارة الكلام في معهد روضة الجنة باجارن باتو بباتانج أونانج بادنج لاواس الشمالية. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2020400042.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB) |
Abstract
ما يزال العديد من الطلاب يواجهون صعوبة في التواصل باللغة العربية، ويظهر ذلك في ضعف مشاركتهم في المناقشات في الفصل وترددهم في التفاعل مع المعلمِ. إن ترقية مهارات اللغة العربية، وخاصة مهارة الكلام، لا تنفصل عن مدى جودة الجهود التي يبذلها المعلم في عملية التعليم. مثل كيف الاستراتيجيات والطرق والتقنيات والوسائل التي يستخدمها معلمو اللغة العربية في تعليم اللغة العربية. يهدف هذا البحث لتحليل جهود المعلم في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب في معهد روضة الجنة، ولمعرفة المشكلات التي تواجه المعلم في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب في معهد روضة الجنة . وهذا البحث هو بحث نوعي يستخدم المنهج الوصفي. مصادر بيانات هذا البحث هي مصادر البيانات الأولية ومصادر البيانات الثانوية. تستخدم تقنيات جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والتوثيق. وكان موضوع البحث يتألف من طلاب الصف السابع في معهد روضة الجنة. نتائج هذا البحث هي أولًا: أن جهود المعلم في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب تكون من خلال ثلاثة جوانب: تطبيق البيئة اللغوية، واستخدام طرق التعليم مثل: الحوار، المباشرة، والسمعية والشفاوية، واستخدام استراتيجيات مثل: لعب الأدوار والمناقشة. كما يقوم المعلمون أيضًا بتحفيز الطلاب من خلال التواصل مع الطلاب باستخدام اللغة العربية، وإعطاء التقدير للطلاب الذين يتجرأون على التحدث باللغة العربية، وتشجيع الطلاب على التحدث باللغة العربية بشجاعة. ثانيًا، يواجه المعلمون مشكلات في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب مثل نقص وسائل التعليم، وصعوبات الطلاب في قراءة النصوص العربية، والاختلافات في فهم الطلاب، وخجل الطلاب من التحدث باللغة العربية. ويتمثل الحل في أن يستخدم المعلمون الهواتف الذكية كوسائل التعليم، وأن يولي المعلمون اهتمامًا خاصًا بالطلاب المتخلفين، وأن يطبق المعلمون التعليم المتمايز، وأن يخلقوا بيئة تعليمية داعمة من خلال استراتيجيات لعب الأدوار والمحادثات الجماعية الصغيرة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Dr. Erawadi, M.Ag dan Ira Aniati, M.Pd |
| Keywords: | Guru; Maharah kalam; Pondok Pesantren Roudhotul Jannah; Pagaran Batu; Batang Onang; Padang Lawas Utara |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021401 Maharat al-Kalam (Speaking Skill) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 16 Dec 2025 01:48 |
| Last Modified: | 16 Dec 2025 01:48 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/13105 |
Actions (login required)
 |
View Item |
