Penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi sikap kepahlawanan dan patriotisme di Kelas IV SD Negeri 21 Huta Godang Kecamatan Sungai Kanan Kabupaten Labuhan Batu Selatan

Hasibuan, Neni (2024) Penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi sikap kepahlawanan dan patriotisme di Kelas IV SD Negeri 21 Huta Godang Kecamatan Sungai Kanan Kabupaten Labuhan Batu Selatan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1720500017.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang masalah penelitian ini adalah rendahnya sikap kepahlawanan dan patriotism siswa.Hal ini disebabkan oleh model pembelajaran yang diterapkan belum optimal dan siswa kurang tertarik dengan proses pembelajaran.Maka perlu adanya perubahan pelaksanaan pembelajaran di kelas melalui penggunaan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan sikap kepahlawanan dan patriotism siswa di kelas IV SD Negeri Huta Godang Kecamatan Sei Kanan Kabupaten LabuhanBatu Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Pada setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi di SD Negeri Huta Godang Kecamatan Sei Kanan Kabupaten LabuhanBatu Selatan.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV T.A 2023/2024 yang berjumlah 17 siswa, terdiri atas 7 laki-laki dan 10 perempuan Instrumen Pengumpulan data dalam penelitian ini berupa pengujian tes hasil kognitif.Dari hasil ini penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar dengan mengggunakan metode demonstrasi meningkat.Dilihat dari pre tes yang rata rata skor siswa 62,96 dengan persentase ketuntasan 22,22%. Pada siklus I pertemuan I nilai rata rata kelas 77,77 dengan persentase ketuntasan 44,44% pada pertemuan II nilai rata rata kelas 81,48 dengan persentase ketuntasan 55,55%. Pada siklus II pertemuan II nilai rata rata kelas 82,40 dengan persentase ketuntasan 85,18% karena sudah memenuhi indicator keberhasilan yang telah peneliti targetkan maka penelitian ini di berhentikan pada siklus II

Actions (login required)

View Item