Siregar, Nurkhofifah (2025) تطبيق فيديو بلوتاجون(Plotagon) لتحسين فهم المسموع للتلاميذ بمعهد جونونج سلامات مقاطعة بادانج لااوس. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
![[img]](http://etd.uinsyahada.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI BAHASA ARAB NURKHOFIFAHWWW-1 - NURKHOFIFAH SIREGAR.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB) |
Abstract
خلفية البحث، التلاميذ لا يفهمون فهم المسموع جميعا وكثير منهم لايفهمون عندما تنقل المعلمة أشياء أخرى باستخدام اللغة العربية فإنهم لا يفهمون النوايا والأهداف تنقلها المعلمة لأنهم غير قادرين على تمييز نطق المعلمة بحيث غالبا ما يكون هناك سوء فهم في نطق المعلمة. وأهداف من هذا البحث هو لمعرفة كيفية تطبيق وتأثير وسيلة بلوتاجون لتحسين فهم المسموع للتلاميذ بمعهد جونونج سلامات مقاطعة بادانج لاواس. هذا النوع من البحث هو بحث إجرائي في الفصل الدراسي. باستخدام طرازات Mc Taggart dan Kemmis، من خلال 4 مراحل، وهي التخطيط، والتنفيذ، والملاحظة، والتفكير. مصدر البيانات المستخدم هو المضدر الأساسي، وهي معلمة المواد العربية، مدير المعهد والإدارات والتلاميذات تسكنين بمعهد جونونج سلامات مقاطعة بادانج لاواس. وتستخدم تقنية جمع البيانات الاختبارات، والملاحظات. النتائج أنه تطبيق وسيلة بلوتاجون من خلال خطوات منظمة تشمل التخطيط والتنفيذ والتقييم. يستفيد المعلم من مقاطع الفيديو المتحركة المبنية على بلوتاجون لتقديم مادة اللغة العربية بطريقة أكثر تفاعلية وجاذبية. توفر هذه الوسيلة مزيجًا من العناصر البصرية والصوتية التي تساعد التلاميذ على فهم المفردات وبنية الجمل وسياق التواصل باللغة العربية. ترافق عملية التعلم أيضًا مناقشات وتفكيرًا وتقديم أسئلة لتعزيز فهم التلاميذ. والنتائج في الاختبار الأولي، بلغت نسبة إتمام التعلم 33،3٪ بمتوسط درجة 69،7، الدورة الأولى الاجتماع الأول، 43،6٪ نسبة إكمال التعلم بمتوسط درجة 73،8، الدورة الأولى الاجتماع الثاني، اكتمال التعلم بنسبة 61،5٪ بمتوسط درجة 79،2. الدورة الثانية الاجتماع الأول، نسبة إتمام التعلم 66،7٪ بمتوسط درجة 81،5، الدورة الثانية الاجتماع الثاني، بلغت نسبة إتمام التعلم 71،8٪ بمتوسط درجة
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Supervisors: | Dr. H. Sufrin Efendi Lubis, Lc., M.A dan Afrina Refdianti, M.A |
| Keywords: | Penerapan; Vidio Plotagon; Fahmul Masmu’ |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021499 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja |
| Date Deposited: | 07 May 2025 14:36 |
| Last Modified: | 07 May 2025 14:36 |
| URI: | http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/12047 |
Actions (login required)
 |
View Item |
