Pengaruh minat belajar dan perhatian orangtua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 8 Padangsidimpuan

Ritonga, Rahma Yani (2024) Pengaruh minat belajar dan perhatian orangtua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 8 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2020100303.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Minat belajar siswa yang tinggi untuk mata pelajaran tertentu membuat siswa semakin giat dalam belajar dan berusaha untuk ikut serta secara aktif dalam kegiatan pembelajaran tersebut. Minat belajar dan semangat belajar yang tinggi akan meningkatkan prestasi belajar siswa, untuk memperoleh prestasi anak yang baik, maka orangtua juga memiliki peran penting didalamnya. Bagaimana memperhatikan proses belajar anak dirumah, baik itu dari segi agama begitu juga umum. Dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu variabel independent dan variabel dependent. Dimana penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh minat belajar dan perhatian orangtua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMA Negeri 8 Padangsidimpuan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode deskriptif. Dari output diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,328 yang bermakna bahwa pengaruh variabel bebas (Minat Belajar dan Perhatian Orangtua) terhadap variabel terikat (Prestasi Belajar) adalah sebesar 32,8%. nilai F hitung 10,512 > F tabel dengan tingkat signifikan 0,000 < 0,05. Sehingga dapat diambil kesimpulan, bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan pengaruh yang positif antara minat belajar (X1) dan perhatian orangtua (X2) terhadap prestasi belajar siswa (Y).

Actions (login required)

View Item