Penggunaan media video untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA di Kelas V SDN 101090 Gunung Tua Kab. Padang Lawas Utara

Siregar, Wan Asma Dewi (2023) Penggunaan media video untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA di Kelas V SDN 101090 Gunung Tua Kab. Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1920500036.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi ekosistem, disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran sehingga membuat siswa merasa bosan, sehingga memerlukan adanya perubahan dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas, salah satunya dengan menggunakan media video pembelajaran dalam proses pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peningkatan hasil belajar siswa dalam pelajaran IPA di kelas V SD Negeri 101090 Gunung Tua Kab Padang Lawas Utara, setelah menggunakan media video. Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam menggunakan media video pembelajaran pada kelas V. Jeni penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 101090 Gunung Tua, Kab Padang Lawas Utara. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 32 orang yang terdiri dari 13 laki-laki dan 19 perempuan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam materi ekosistem mengalami peningkatan disetiap siklusnya dari pre test nilai rata-rata siswa 65,46, dengan persentase 31,25% (10 dari 32 siswa) yang tuntas. Siklus I pertemuan I nilai rata-rata siswa 71,25 dengan persentase ketuntasan siswa sebesar 59,37% (19 dari 32 siswa), pada siklus I pertemuan II nilai rata-rata 73,28 dengan persentase ketuntasan 65,62% (21 dari 32 siswa) sedangkan pada siklus II pertemuan I meningkat menjadi niali rata-rata 74,53 dengan persentase ketuntasan 71,87% % (23 dari 32 siswa), siklus II pertemuan II nilai rata-rata siswa 77,34 dengan persentase ketuntasan 81,25% maka hasil nilai pada penelitian ini sudah mencapai indikator maka dapat dihentikan.

Actions (login required)

View Item