Manajemen kepala madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru pendidikan agama islam di MTs. PP Addinussyarifiah Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhanbatu

Ritonga, Eka Maryah (2023) Manajemen kepala madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru pendidikan agama islam di MTs. PP Addinussyarifiah Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhanbatu. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 1820100038.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini yakni berawal dari observasi yang dilakukan peneliti yang masih menemui guru yang terlambat datang ke sekolah dan masuk kelas untuk mengajar dan manajemen kepala madrasah dalam menjalankan fungsi dari manajemen di madrasah Manajemen kepala dalam meningkatkan disiplin mengajar guru sangatlah penting agar terwujudnya guru yang disiplin akan pekerjaannya. Disiplin mengajar guru Pendidikan Agama Islam di Pondok Pesantren Addinussyarifiah belum begitu maksimal. Rumusan masalah penelitian ini adalah: Bagaimana perencanaan Kepala Madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru PAI, Bagaimana pengorganisasian Kepala Madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru PAI, Bagaimana pelaksanaan Kepala Madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru PAI, Bagaimana pengevaluasian Kepala Madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru PAI. Adapun tujuan penelitian ini adalah Untuk Mengetahui perencanaan Kepala Madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru PAI, Untuk Mengetahuipengorganisasian Kepala Madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru PAI, Untuk Mengetahui pelaksanaan Kepala Madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru PAI, Untuk Mengetahuipengevaluasian Kepala Madrasah dalam meningkatkan disiplin mengajar guru PAI. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data yang dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun sumber data, diperoleh dari kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru pendidikan agama Islam, dan sumber pendukung lainnya. Data kualitatif dianalisis melalui reduksi data, deskripsi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Perencanaan yang dilakukan kepala madrasah membuat peraturan terkait tata tertib disiplin guru, rapat tertentu/khusus, serta keteladanan. Pengorganisasian yang dilakukan kepala madrasah yaitu membentuk struktur organisasi menciptakankeakraban antar guru serta memposisikan guru sesuai bidang keahliannya, Pelaksanaan, kepala madrasah merealisasikan tata tertib yang telah direncanakan, kerjasama dengan tenaga pendidik, memberikan arahan dan motivasi Pengawasan, Kepala Madrasah melakukan evaluasi, mengawas guru yang mengajar ke kelas dan memeriksa kehadiran guru dan memberikan sanksi seperti mediasi bagi guru yang tidak menaati aturan.

Actions (login required)

View Item