Pengembangan modul berbasis discovery learning pada mata pelajaran matematika di Kelas X SMA Negeri 1 Angkola Selatan

May, Mahdina (2021) Pengembangan modul berbasis discovery learning pada mata pelajaran matematika di Kelas X SMA Negeri 1 Angkola Selatan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1720200031.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya perangkat pembelajaran yang memadai seperti modul di sekolah tersebut, hanya berpedoman pada buku paket. Buku paket yang dipergunakan masih memiliki kelemahan diantaranya buku paket menyajikan petunjuk kerja yang kurang jelas, bahasa yang tidak mudah dipahami serta kurang terdapat contoh nyata tentang matematika dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa modul yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Depelopment, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Angkola Selatan. Subjek penelitian adalah dosen sebagai validator dan siswa kelas X SMA Negeri 1 Angkola Selatan. Objek pada penelitian adalah modul berbasis Discovery Learning. Instrumen pengumpulan data angket dan tes pemahaman konsep siswa. Berdasarkan uji validitas modul berbasis Discovery Learning dinyatakan valid dengan rata-rata total kevalidan 3,96. Berdasarkan uji praktikalitas modul berbasis Discovery Learning dinyatakan Sangat Praktis dengan persentase tingkat kepraktisan 81,02%. Berdasarkan tes pemahaman konsep matematika siswa, modul berbasis Discovery Learning sudah memfasilitasi pemahaman konsep matematika siswa dengan persentase tingkat penguasaan pemahaman konsep yaitu 80,19% yang termasuk pada kategori efektif.

Actions (login required)

View Item