Intensitas interaksi komunikasi jarak jauh antara orangtua dan mahasiswa angkatan 2016 Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Padangsidimpuan

Siregar, Nadia Elena (2021) Intensitas interaksi komunikasi jarak jauh antara orangtua dan mahasiswa angkatan 2016 Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1630100006.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah tentang hubungan antara orangtua dengan anak yang mengalami hubungan jarak jauh karena perbedaan tempat tinggal, dikarenakan sang anak harus merantau ke kota lain untuk melanjutkan studi. Mahasiswa yang tinggal jauh dari orangtua nya ada yabg berkomunikasi secara efektif namun ada pula yang tidak efektif bahkan ada yang sama sekali tidak berkomunikasi dengan orangtua nya. Permasalahan komunikasi jarak jauh antara orangtua dengan anak ini menarik untuk diteliti, sebab pada umumnya orangtua dengan anak berhubungan dekat atau sering berkomunikasi tatap muka karena tinggal dalam satu rumah sehingga orangtua dengan mudah dapat mengontrol segala aktivitas sang anak. Tetapi bisa juga komunikasi yang terjadi antara orangtua dengan anak yang tinggal terpisah berjalan dengan lancar atau dengan kata lain hubungannya tetap harmonis karena orangtua selalu mengajarkan kepada sang anak agar selalu bersikap jujur tentang problematika yang di alami oleh sang anak selama tinggal di perantauan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang bagaimana intensitas interaksi komunikasi jarak jauh antara orangtua dengan mahasiswa angkatan 2016 Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Padangsidimpuan, serta efektivitas komunikasi jarak jauh yang di alami oleh orangtua dan mahasiswa angkatan 2016 Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Padangsidimpuan. Teori yang memperdalam penelitian ini adalah teori komunikasi interpersonal. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan fenomena tentang apa yang di alami oleh subjek/ informan penelitian dengan keadaan yang sebenarnya. Sumber data terdiri dari sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer terdiri dari 15 orang Mahasiswa dan 5 orang orangtua mahasiswa, sumber data sekunder yaitu data Siakad Mahasiswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi (observasi non partisipan), wawancara (wawancara terstruktur) dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa intensitas komunikasi jarak jauh pada mahasiswa yang tinggal jauh dari orangtua dapat diketahui dari bagaimana intensitas komunikasi yang terjalin antara orangtua dan anak. Ada yang intensitas komunikasinya baik dan ada juga yang intensitas komunikasinya kurang baik, hal tersebut dipengaruhi oleh seberapa sering mahasiswa tersebut melakukan komunikasi dengan orangtuanya. Adapun efektivitas komunikasi jarak jauh antara orangtua dengan anak berjalan kurang baik karena komunikasi hanya mengandalkan media saja tidak secara tatap muka. Efektivitas komunikasi akan berjalan dengan baik apabila tidak terdapat hambatan didalamnya, namun pada kenyataannya komunikasi yang efektif akan dipengaruhi oleh beberapa faktor penghambat komunikasi seperti, hambatan teknis karena faktor jaringan atau susah sinyal, hambatan ekonomi karena keterbatasan pulsa atau kuota internet dan hambatan waktu (hambatan manusiawi) karena muncul dari masalah-masalah pribadi yang dihadapi oleh orangtua dan anak dalam berkomunikasi termasuk didalamnya masalah salah penafsiran makna kata dan masalah waktu karena kesibukan masing-masing.

Actions (login required)

View Item