خطوات استخدام الوسائل الصورة لتعليم اللغة العربية في سيطرة المفردات في كتاب " اللغة العربية المعاصرة للإندونيسيين" للدكتورة صونية الرابحي والدكتور توركيس لوبيس

Riyadoh, Riyadoh (2021) خطوات استخدام الوسائل الصورة لتعليم اللغة العربية في سيطرة المفردات في كتاب " اللغة العربية المعاصرة للإندونيسيين" للدكتورة صونية الرابحي والدكتور توركيس لوبيس. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text
1720400021.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (1MB)

Abstract

تعليم اللغة العربية لها مناهج والوسائل كما هو في الكتاب " اللغة العربية المعاصرة للإندونيسيين". والسؤال ما هي خطوات الصورة التى تستخدم في الكتاب، وكيف استخدام وسائل الصورة، كيف تطبيق وسائل الصورة في تعلم اللغة العربية للطلاب. ويهدف هذا البحث لمعرفة خطوات الصورة التي تستخدم في الكتاب، ولمعرفة استخدام وسائل الصورة، ولمعرفة تطبيق وسائل الصورة في تعلم اللغة العربية للطلاب. كان النوع من هذا البحث هو بحث المكتبي. وكان المصدر البيانات تؤخذ من عدة الكتب المتعلقة بالموضوع وكانت طريقة جمع معلومات هي : الجمع الكتب التي المتعلقة بها، تحليل معلومات، وكانت نتيجة البحث يعرض بالوصفية. النتائج هذه البحث يعني خطوات الصورة التي تستخدم هو بالحرف ثم بالكلمة ومن الكلمة إلى الجملة. واستخدام وسائل الصورة هو بالصورة الفم ثم الصور من المفردات وأيضا الصور من الحرف بشكل مربع وجداول. وتطبيق وسائل الصورة يعني ذكر الكثير من الحرف، لا يوجد ذكر للأفعال ولكن ذكر الكثير من المفردات. ولذلك يجعل من السهل على الطلاب لإتقان وفهم المفردات المقدمة.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Supervisors:	H. Nurfin Sihotang, MA., Ph.D dan H. Ismail Baharuddin, MA
Keywords:	Bahasa Arab; Alat gambar; Kosa kata; Bahasa Arab kontemporer untuk orang Indonesia
Subjects:	13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Ms Darmayanti Simamora
Date Deposited:	23 Dec 2021 08:19
Last Modified:	23 Dec 2021 08:19
URI:	http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/7319

Actions (login required)

View Item