Pengaruh pendekatan open ended terhadap pemecahan masalah matematika pada materi himpunan dI Kelas VII SMP Negeri 6 Panyabungan

Yanti, Aprina (2021) Pengaruh pendekatan open ended terhadap pemecahan masalah matematika pada materi himpunan dI Kelas VII SMP Negeri 6 Panyabungan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1720200067.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang pahamnya siswa dalam menyelesaikan soal matematika sehingga siswa memiliki keterbatasan kreativitas dalam menyelesaikan soal tersebut, karena proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah masih jarang menggunakan model pembelajaran. Pembelajaran yang dilakukan masih berpusat pada guru tanpa menggunakan model pembelajaran yang dapat memberikan keaktifan pada proses belajar mengajar. Dan siswa SMP Negeri 6 juga pernah mengikuti suatu lomba olimpiade matematika. Oleh karena itu peneliti meyakini bahwa dengan menggunakan Pendekatan pembelajaran Open Ended siswa dapat lebih aktif dalam proses belajar mengajar sehingga dapat memunculkan ide mereka dalam menyelesaikan soal matematika. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mnengetahui pengaruh yang signifikan antara Pendekatan Open Ended terhadap Pemecahan Masalah Matematika. Dalam penelitian ini, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen yaitu dengan Pretest-Posttest pada kelas eksprimen dan control. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VII-1 dan kelas VII-2 SMP Negeri 6 Panyabungan yang berjumlah 40 siswa pada tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive. Purposive adalah pengambilan sampel secara tidak acak. Sehingga sampel yang digunakan adalah kelas VII-1, VII-2,. Dan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes. Berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas kedua kelas berdistribusi normal dan homogen. Pengujian t dari hasil hipotesis yang menunjukkan thitung = 3.59 > ttabel = 2,02, maka Ha diterima dan sebaliknya Ho ditolak. Dengan demikian di ambil kesimpulan bahwa “ada pengaruh yang signifikan antara Pendekatan Open Ended terhadap pemecahan masalah matematika pada materi himpunan di kelas VII SMP Negeri 6 Panyabungan”.

Actions (login required)

View Item