Meningkatkan keterampilan berbicara siswa menggunakan metode silent way di Kelas VIII SMP N 4 Torgamba Kabupaten Labuhanbatu Selatan

Hasibuan, Nurhasanah (2018) Meningkatkan keterampilan berbicara siswa menggunakan metode silent way di Kelas VIII SMP N 4 Torgamba Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 14 203 00100.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang upaya meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas VIII SMP Negeri 4 Torgamba menggunakan metode silent way. Penelitian ini dilakukan untuk memecahkan masalah siswa dalam keterampilan berbicara. Tujuan penelitian ini adalah: mendeskripsikan peningkatan kemampuan berbicara siswa dengan menggunakan metode silent way pada siswa kelas VIII SMP N 4 Torgamba dan untuk mengidentifikasi indikator yang meningkat menggunakan metode silent way pada siswa kelas VIII SMP N 4 Torgamba. Penelitian ini dikategorikan ke dalam penelitian tindakan yang terdiri dari dua siklus. Penelitian ini menggunakan model yang diajukan oleh Kemmis yang melibatkan empat fase dalam siklus penelitian: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Partisipan dalam penelitian ini adalah 20 siswa kelas VIII-A SMP Negeri 4 Torgamba. Teknik pengumpulan data adalah tes, observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menemukan bahwa keterampilan berbicara siswa meningkat. Itu didukung oleh hasil pada siklus 1 adalah 67.20 (25%) dan pada siklus 2 adalah 79.40 (30%). Setelah mendapatkan skor hasil dari lima indikator, peneliti menemukan masalah siswa. Masalah siswa dalam indikator ini adalah kurangnya penguasaan kosakata. Kesulitan siswa dalam indikator kosakata menggunakan kata berdasarkan kamus secara langsung dan tidak memiliki pengetahuan tentang penguasaan kosa kata siswa.

Actions (login required)

View Item