Upaya pimpinan sekolah dalam meningkatkan program usaha kesehatan sekolah (UKS) di SD Negeri 025 Huraba Kecamatan Siabu Kabupaten Mandailing Natal

Mutiah, Mutiah (2021) Upaya pimpinan sekolah dalam meningkatkan program usaha kesehatan sekolah (UKS) di SD Negeri 025 Huraba Kecamatan Siabu Kabupaten Mandailing Natal. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1620500048.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

UKS adalah kegiatan sekolah yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan sekolah, Program UKS juga program pemerintah yang wajib ada dan dilaksanakan di sekolah. Namun, selama ini masih ada sekolah beranggapan bahwa pelaksanan UKS hanyalah sebatas pada adanya ruangan UKS saja Hal ini disebabkan karena apabila siswa SD Negeri 025 Huraba Kecamatan Siabu Kabupaten Mandailing Natal tiba–tiba merasa tidak sehat, pihak sekolah langsung menghubungi orang tua untuk menjemput anaknya ataupun mengantar pulang anak tersebut ke rumahnya. Melihat sikap ketidak pedulian siswa terhadap kebersihan, baik kebersihan diri dan lingkungan siswa, disebabkan kurangnya didikan, pembiasaan, bimbingan serta arahan yang diperoleh siswa mengenai hidup sehat dan bersih. Rumusan masalah yaitu Bagaimana Program (UKS) di SD 025 Huraba Kecamatan Siabu Kabupaten Mandailing Natal?, Apa kendala Pimpinan sekolah dalam meningkatkan Program (UKS) di SD Negeri 025 Huraba Kecamatan Siabu Kabupaten Mandailing Natal?, Bagaimana cara Pimpinan sekolah mengatasi kendala kedepan dalam meningkatkan Program (UKS) di SD Negeri 025 Huraba Kecamatan Siabu Kabupaten Mandailing Natal?. Tujuan penelitian Program UKS yaitu dapat meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat kesehatan siswa. Selain itu juga menciptakan lingkungan kehidupan sekolah yang sehat, meningkatkan pengetahuan, mengubah sikap dan membentuk perilaku masyarakat sekolah yang sehat dan mandiri. Kepemimpinan dan usaha kepala sekolah sangat mempengaruhi tujuan program. Metodologi penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif berupa penelitian dengan metode atau pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini yaitu, pelaksanaan kegiatan Program UKS mulai berjalan sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan. Kendala yang dihadapi pimpinan sekolah dalam meningkatkan Program UKS dipengaruhi dua faktor yaitu, intren: adanya sifat keterbatasan bagi manusia, dan ekstren: kurangnya pemahaman dan kesadaran untuk program,. Cara pimpinan sekolah mengatasi kendala dalam meningkatkan Program UKS yaitu: kepla sekolah lebih giat lagi dalam mengingatkan manfaat dari Program UKS, meningkatkan kerjasama antara kepala sekolah dengan guru, guru dengan siswa dalam berbagai kegiatan, kepala sekolah menjelaskan bahwa segala program yang ada di sekolah merupakan tugas bersama bukan tugas kepla sekolah saja. Upaya pimpinan sekolah dalam meningkatkan Program UKS yaitu: merancang pembahasan tentang program UKS, mengadakan forum musyawarah dan menetapkan hasil musyawarah dan melaksanakan kegiatan yang dapat meningkatkan Program UKS.

Actions (login required)

View Item