Electronic Theses of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

استخدام طريقة المحادثة لترقية مهارات اللغوية العربية لتلامذ الفصل الثامن في معهد دار الاستيقامة هوتابادانج بادانج سيدمبوان

Suretno, Muhammad (2020) استخدام طريقة المحادثة لترقية مهارات اللغوية العربية لتلامذ الفصل الثامن في معهد دار الاستيقامة هوتابادانج بادانج سيدمبوان. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

[img] Text
1520400028.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB)

Abstract

خلفية المسألة في الاساسية من الضعف من القدرة عند تلامذ. وأسئلة البحث هي هل استخدام طريقة المحادثة ترقية مهارات اللغوية العربية لتلامذ الفصل الثامن في معهد دار الاستقامة هوتابادانج بادانج سيدمبوان؟. وأما أهداف البحث الموضوع لزيدة مهارة الكلام لتلامذ الفصل الثامن في معهد دار الاستقامة هوتابادانج بادانج سيدمبوان. وأما نوع هذا البحث هي الطريقة بحث في الفصل. و كانت أداة جمع البيانات في هذا البحث الملاحظة والإختبار. كانت نتائج هذا البحث هي زيادة مهارة الكلام. في مرحلة ما قبل العمل،حصلت على نتائج اختبار بمعدل 18,51%. ثم ارتفع في إجراء العمل الأولألى33,33% وزاد في إجراء العمل الثاني إلى 56,74%. حصلت نتائج ملاحظات أنشطة التلامذ في إجراء العمل الأول على متوسط قيمة بلغت 72,55% من نتائج ملاحظات أنشطة التلامذ التي تم تصنيفها على أنها جيدة. وزادت في إجراء العمل الثاني،بمتوسط قيمة ٥٤.٩٤%،تم تصنيف الرقم بشكل جيد للغاية. لذلك من هذه النتائج، الاستنتاج أن الاهتمام مدة مهارة الكلام لتلامذ الفصل الثامن معهد دار لاستقامة هوتابادانج بادانج سيدمبوان قد زادت.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisors: H. Nurfin Sihotang, M.A., Ph.D dan Muhammad Yusuf Pulungan, M.A
Keywords: Metode Muhadatsah., Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab iswa
Subjects: 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr. Muhammad Ihsan Ritonga
Date Deposited: 26 Jan 2021 04:03
Last Modified: 26 Jan 2021 04:03
URI: http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/6349

Actions (login required)

View Item View Item