Transformasi rohani Islam dalam deradikalisme di SMA Negeri 2 Plus Panyabungan

Hasibuan, Masithoh (2020) Transformasi rohani Islam dalam deradikalisme di SMA Negeri 2 Plus Panyabungan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1620100146.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Maraknya isu radikalisme di kalangan siswa yaitu pada penelitian yang dilakukan oleh LAKIP menunjukkan hampir 50% siswa setuju dengan tindakan radikal. Radikalisme dapat terjadi dilihat dari beberapa perspektif yakni ideologi, sosial, psikologi, politik dan budaya. Fokus penelitian ini adalah: Transformasi Rohani Islam Dalam Deradikalisme Di SMA Negeri 2 Plus Panyabungan. Fokus di maksud di rinci menjadi rumusan masalah sebagai berikut: (1) bagaimana tingkat radikalisme siswa SMA Negeri 2 Plus Panyabungan. (2) bagaimana transformasi rohani islam dalam deradikalisme di SMA Negeri 2 Plus Panyabungan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian mix methods, yaitu metode yang menggabungkan antara metode kuantitatif dan metode kualitatif, Pengumpulan data melalui angket, wawancara, observasi dan studi dokomenter sehingga memperoleh data yang lebih komprehensif. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan hipotesis inferensial dengan uji Z yaitu tingkat radikalisme siswa tidak “cukup” yaitu 37% dari yang diharapkan. Tingkat radikalisme siswa SMA Negeri 2 Plus Panyabungan masuk dalam kategori rendah dengan nilai 37%. Transformasi Rohani Islam dalam deradikalisme di SMA Negeri 2 Plus Panyabungan yaitu: (1) Pelaksanaan kegiatan keagamaan Rohani Islam diwajibkan untuk seluruh siswa baik full day maupun berasrama dengan materi yang telah diselektif terlebih dahulu. (2) Materi yang diajarkan dalam kegiatan Rohani Islam meliputi tauhid/akidah, ibadah dan akhlak. (3) Pemberian pemahaman dan penghafalan al-Quran melalui kelompok sahabat al-Quran baik bagi siswa berasrama maupun full day. (4) Penanaman sikap toleransi melalui kegiatan sosial.

Actions (login required)

View Item