Penerapan manajemen pembelajaran pendidikan agama islam di Mas Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur

Aslina, Aslina (2011) Penerapan manajemen pembelajaran pendidikan agama islam di Mas Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 06 311 053.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (402kB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur, bagaimanakah pengorganisasian pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur, bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur, bagaimanakah pengevaluasian pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur, apakah ada kendala yang dihadapi dalam penerapan manajemen dan cara mengatasinya di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur. Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan pokok penelitian ini adalah: untuk mengetahui perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur, untuk mengetahui pengorganisasian pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur, untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur, untuk mengetahui pengevaluasian pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur, untuk mengetahui kendala yang dihadapi dalam penerapan manajemen dan cara mengatasinya di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur. Dalam penelitian ini penulis menggunakan, pendekatan kualitatif dengan instrumen pengumpulan data. Hasil penelitian dapat diperoleh bahwa penerapan manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS Pondok Pesantren Mudik Tampang Rao Pasaman Timur dapat dilihat dari hasil wawancara penulis dengan responden penelitian yakni dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) reponden telah mencantumkan semua komponen pembelajaran. Dalam mengorganisasikan pembelajaran responden telah berupaya menggunakan metode yang tepat. Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAS pondok pesantren Rao Pasaman Timur pada umumnya dilaksanakan di dalam kelas. Dalam pengevaluasian dilaksanakan setelah selesai proses belajar mengajar, pada saat MID semester dan semester. Kendala yang dihadapi yaitu kurangnya kemampuan guru dalam menyampaikan materi, kekurangan sarana dan prasarana dan cara mengatasinya ialah Guru PAI lebih banyak membaca buku, sering mencari informasi baru.

Actions (login required)

View Item