Evaluasi kemampuan kognitif mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal materi integral di jurusan TMM semester II IAIN Padangsidimpuan

Tanjung, Sakinah (2016) Evaluasi kemampuan kognitif mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal materi integral di jurusan TMM semester II IAIN Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 12 330 0126.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Kemampuan kognitif mahasiswa pada matakuliah kalkulus II berbeda-beda, khususnya pada materi integral yang merupakan materi dasar yang berhubungan pada matakuliah selanjutnya. Sehubungan materi integral, sebagian mahasiswa/i belum memahami dan mengerti dalam menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan materi integral. Mereka hanya mengandalkan contoh penyelesaian soal-soal materi integral yang mereka dapatkan, untuk menyelesaikan soal-soal yang lain. Sehingga apabila ada bentuk soal yang berbeda dari contoh, maka sebagian mahasiswa/i akan kewalahan dalam menyelesaikan soal tersebut. Sebab dalam menyelesaikan soal-soal materi integral membutuhkan teknik pengintegralan, dimana teknik pengintegralan juga menggunakan pemisalandan berkaitan dengan materi turunan. Sehingga mahasiswa/i belum memahami dan mengerti dalam teknik pengintegralan maka mereka kewalahan/ kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal materi integral. Penelitian ini mengupas permasalahan tentang bagaimanakah kemampuan kognitif mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal materi integral di jurusan TMM semester II IAIN Padangsidimpuan? bagaimanakah gambaran hasil evaluasi kemampuan kognitif mahasiswa pada materi integral di jurusan TMM semester II? pada bagianmana materi integral yang paling sulit bagi mahasiswa? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan kognitif mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal materi integral di jurusan TMM semester II IAIN Padangsidipuan. Untuk mengetahui gambaran hasil evaluasi kemampuan kognitif mahasiswa pada materi integral. Untuk mengetahui pada bagianmana materi integral yang paling sulit bagi mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di jurusan TMM semester IV IAIN Padangsidimpuan tahun ajaran 2015/ 2016, dengan jenis penelitian kualitatif, yang menjadi informan penelitian ini adalah Jurusan TMM semester IV terdiridari 4 lokal, maka setiap lokal yang diambil 10 orang per lokal. Sehingga jumlah informan yaitu 40 orang. Dari jumlah seluruh mahasiswa yang berjumlah 157 orang, Jurusan TMM semester IV terdiri dari 4 lokal, TMM-1 berjumlah 28 orang, TMM-2 berjumlah 43 orang, TMM3 berjumlah 46 orang, dan TMM-4 berjumlah 40 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa evaluasi kemampuan kognitif mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal materi integral di jurusan TMM semester II IAIN Padangsidimpuan. Evaluasi kemampuan kognitif mahasiswa dapat dilihat dari hasil tes I, tes II, dan hasil wawancara yang dilakukan. Hasil penelitian ini membuktikan pada indikator pengetahuan ini tes yang dibuat peneliti terdapat pada soal no. 1 ( tes I dan tes II ) setelah diperiksa terlihat bahwa, seluruh mahasiswa menjawab benar, sehingga hasil yang dicapai sangat maksimal ( nilai rata-ratanya 5.00 ) baik pada tes I dan tes II. Pada indikator pemahaman terdapat pada soal (no.3 pada tes I) terlihat bahwa hasil tes tersebut nilai rata-rata mahsiswa yaitu 4.6. Sedangkan pada tes II terdapat pada soal no.4, terlihat bahwa nilai rata-rata mahasiswa yaitu 4.13. Pada indikator aplikasi terdapat pada soal no.4 pada tes I, terlhat bahwa hasil tes tersebut nilai rata-rata mahasiswa yaitu 7,75. Sedangkan pada tes II terdapat pada soal no.2, terlihat bahwa nilai rata-rata mahasiswa yaitu 6,3. Pada indikator analisis terdapat pada soal no.2 dan no.5, terlihat bahwa nilai rata-rata mahasiswa pada soal no.2 yaitu 7,15 dan nilai rata-rata mahsiswa pada soal no.5 yaitu 9,05. Sedangkan pada tes II terdapat pada soal no.3 dan no.5, terlihat bahwa nilai rata-rata mahasiswa pada soal no.3 yaitu 10,65 dan nilai rata-rata mahasiswa pada soal no.5 yaitu 5,03.

Actions (login required)

View Item