Efektifitas penggunaan alat peraga pada pembelajaran operasi hitung bilangan bulat siswa kelas II SD N 200301 Padangsidimpuan

Siregar, Nurmala (2014) Efektifitas penggunaan alat peraga pada pembelajaran operasi hitung bilangan bulat siswa kelas II SD N 200301 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 09 330 0089.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah penggunaan alat peraga pada pembelajaran akan mempengaruhi keefektifannya dalam mencapai tujuan pembelajaran. Rumusan masalah penelitian ini yaitu apa saja alat peraga yang digunakan guru pada Pembelajaran Operasi Hitung Bilangan Bulat, bagaimana cara penggunaannya, bagaimana minat siswa, bagaimana hasil belajar siswa, serta efektifitas penggunaannya pada Pembelajaran Operasi Hitung Bilangan Bulat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui alat peraga yang digunakan pada Pembelajaran Operasi Hitung Bilangan Bulat, untuk mengetahui cara penggunaannya, untuk mengetahui minat siswa, untuk mengetahui hasil belajar siswa, dan untuk mengetahui keefektifan penggunaannya pada Pembelajaran Operasi Hitung Bilangan Bulat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, menggambarkan tentang objek apa adannya. Data yang dibutuhkan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan pengolahan dan analisis data di laksanakan secara kualitatif. Hasil penelitian ini adalah Alat peraga yang digunakan guru pada Pembelajaran Operasi Hitung Bilangan Bulat siswa kelas II SD N 200301 Pudun adalah benda nyata (objek) seperti blok dienes, manik-manik, potongan buah, dan garis bilangan. Cara penggunaannya dengan menggunakan metode ceramah, metode demonstrasi,metode eksperimen, metode latihan (drill). Minat siswa sangat tinggi. Hasil belajar siswa baik dilihat dari nilai mencapai 70-80. Dan sangat efektif dalam pencapaian tujuan pembelajaran, karena pemanfaatannya sesuai dengan materi pelajaran, selain itu juga terjangkau, mudah di dapatkan dan bisa dimanfaatkan dalam waktu jam mata pelajaran yang telah ditetapkan. Dan dapat dibuktikan dengan hasil nilai yang dicapai.

Actions (login required)

View Item