Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan ahlak siswa di SMP Negeri 1 Angkola Barat Kabupaten Tapanuli Selatan

Harefa, Rasnim (2020) Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan ahlak siswa di SMP Negeri 1 Angkola Barat Kabupaten Tapanuli Selatan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 1520100005.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang tidak memiliki akhlak yang baik seperti: tidak mau melaksanakan peraturan dan tata tertib sekolah, tidak memiliki sopan santun ketika berkomunikasi dengan yang lebih tua dan teman, sering berkelahi dilingkungan sekolah, melawan kepada guru, tidak berperilaku jujur dan merokok. Untuk menciptakan siswa yang memiliki akhlak yang baik, maka sangat perlu adanya upaya yang dilakukan guru dalam menanamkan akhlak siswa menjadi lebih baik dari sebelumnya. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana gambaran akhlak siswa di SMP Negeri 1 Angkola Barat, apa saja upya guru pendidikan Agama Islam dalam menanamkan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Angkola Barat, apa saja kendala guru pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Angkola Barat. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data yang dibutuhkan yaitu (guru Pendidikan Agama Islam, siswa dan staf-staf lainnya). Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah perpanjangan waktu, ketekunan, truangulasi, dan pengecekan angota. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, menyeleksi data, deskripsi data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa gambaran akhlak siswa di SMP Negeri 1 Angkola Barat masih ada yang bolos sekolah, perkelahian antar peserta didik, mencuri, melawan kepada guru, dan kurangnya sopan santun. Dalam menanamkan akhlak kepada siswa guru Pendidikan Agama Islam melakukan beberapa upaya sebagai berikut: memberikan contoh teladan, contoh pembiasaan, melakukan ibadah, pemberian nasehat, pengaktifan ekstrakurikuler keagamaan, dan pemberian hukuman. Sementara yang menjadi kendala guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan akhlak kepada siswa sebagai berikut: sulit mengontrol siswa, kurangnya kesadaran siswa, dan faktor lingkungan yang terbagi menjadi: lingkungan keluarga, sekolah, dan lingkungan pergaulan.

Actions (login required)

View Item