Implementasi program tahfizd Al-qur’an juz Amma di Raudhatul Athfal Al-Rizky Pudun Jae Kecamatan Padang Sidimpuan Batunadua Kota Padangsidimpuan

Harahap, Mahlil (2017) Implementasi program tahfizd Al-qur’an juz Amma di Raudhatul Athfal Al-Rizky Pudun Jae Kecamatan Padang Sidimpuan Batunadua Kota Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 13 310 0016.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul Implementasi Program Tahfidz Al-Qut’an Juz Amma di Raudhatul Athfal Al-Rizky Pudun Jae Kecamatan Padangsidimpuan Batunadua Kota Padangsidimpuan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi program tahfidz Al-Qur’an Juz Amma di Raudhatul Athfal Al-Rizky Pudun Jae Kecamatan Padangsidimpuan Batunadua, untuk menemukan hambatan-hambatan dalam implementasi program tahfidz Al-Qur’an Juz Amma di Raudhatul Athfal Al-Rizky Pudun Jae Kecamatan Padangsidimpuan Batunadua serta menemukan upaya yang di lakukan dalam mengatasi kendala-kendala dalam implementasi tahfidz Al-Qur’an Juz Amma di Raudhatul Athfal Al-Rizky Pudun Jae Kecamatan Padangsidimpuan Batunadua. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yaitu dengan menggambarkan fenomena-fenomena atau kejadian yang terjadi di lapangan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, wawancara dan studi dokumentasi di Raudhatul Athfal Al-Rizky Pudun Jae. Hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti bahwa (1) implementasi program tahfidz Al-Qur’an Juz Amma di Raudhatul Athfal Al-Rizky kurangnya minat para siswa/siswi dalam menghafal Al-Qur’an, dan waktu menghafal bagi siswa/i hanya satu jam dalam setiap hari, pengaruh tahfidz Al-Qur’an bagi pendidikan anak proses berpikir siswa semakin tinggi dan daya ingatannya pun semakin cerdas, metode tahfidz yang dipakai di Raudhatul Athfal Al-Rizky pudun jae ialah metode tasmi’ metode bin-nazhar, metode tahfidz, ayat demi ayat dan metode takrir. (2) Hambatan yang paling utama dalam kegiatan ini kurangnya dukungan dari orangtua, kurangnya tenaga pendidik yang profesional khususnya di bidang tahfidz Al-Qur’an Juz Amma. (3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala-kendala dalam tahfidz Al-Qur’an Juz Amma di Raudhatul Athfal Al-Rizky pihak yayasan dan kepala sekolah memperbanyak evaluasi terhadap implementasi program tahfidz Juz Amma yang ada di Raudhatul Athfal Al-Rizky dan membuat buku penghubung yang berisikan tema hafalan Juz Amma dibagikan kepada para siswa/siswi supaya lebih mudah untuk menghafal surah-surah pendek dalam juz amma tersebut.

Actions (login required)

View Item