Kesiapan guru matematika dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di SMP Negeri 1dan SMP Negeri 3 Kecamatan Padang Bolak

Siregar, Nurmina Sari (2017) Kesiapan guru matematika dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di SMP Negeri 1dan SMP Negeri 3 Kecamatan Padang Bolak. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 13 330 0066.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan aturan Permenpan dan Reformasi Birokrasi nomor Per/16/M.PAN-RB/11/2009 tentang kewajiban guru melaksanakan penelitian tindakan kelas sebagai persyaratan kenaikan pangkat/golongan. Hal ini menimbulkan pertanyaan bagi peneliti bagaimana kesiapan guru matematika dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 3 Kecamatan Padang Bolak, apa saja kendala-kendala yang dihadapi guru matematika dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 3 Kecamatan Padang Bolak serta apa saja upaya yang dilakukan guru matematika dan kepala sekolah dalam mengatasi kendala-kendala dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 3 Kecamatan Padang Bolak. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori kesiapan yaitu kesiapan fisik dan fisikis guru. Tujuan penelitan ini adalah untuk mengetahui kesiapan guru matematika dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 3 Kecamatan Padang Bolak, mengetahui kendala-kendala apa saja yang dihadapi guru matematika dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 3 Kecamatan Padang Bolak dan mengetahui upaya apa saja yang dilakukan guru matematika dan kepala sekolah dalam mengatasi kendala-kendala dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, yaitu penelitian yang berusaha menggambarkan dan mengintegrasikan secara sistematis fakta dan objek yang diteliti dengan apa adanya. sumber data dalam penelitian ini adalah guru-guru matematika khususnya serta guru bidang studi lainnya dan kepala sekolah SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 3 Kecamatan Padang Bolak. Instrumen pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara dan observasi. Sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif dengan menggunakan logika ilmiah. Setelah penelitian ini dilaksanakan dapat diketahui bahwa kesiapan guru matematika dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas di SMP Negeri 1 dan SMP Negeri 3 Kecamatan Padang Bolak masih kurang baik, ini dikarenakan pengetahuan guru matematika terhadap penelitian tindakan kelas masih rendah serta perpustakaan juga kurang mendukung dalam menyediakan buku-buku penelitian tindakan kelas, sehingga guru matematika tidak tahu bagaimana melaksanakan penelitian tindakan kelas dengan baik. Upaya yang dilakukan dalam mengatasi kendala-kendala guru matematika dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas antara lain: pihak sekolah memberikan kesempatan kepada guru-guru matematika untuk mengikuti pelatihan-pelatihan penelitian tindakan kelas di luar sekolah.

Actions (login required)

View Item