Metode dan strategi pendidikan budi pekerti di SD IT Bunayya Padangsidimpuan

Rambe, Zulpan Efendi (2017) Metode dan strategi pendidikan budi pekerti di SD IT Bunayya Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 10 310 0042.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Permasalahan yang di teliti dalam penelitian skripsi ini adalah bagaimana metode dan strategi pendidikan budi pekerti yang diterapkan di SD IT Bunayya Padangsidimpuan. Fokus penelitian ini adalah bagaimana metode dan strategi pendidikan budi pekerti di SD IT Bunayya Padangsidimpuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana metode dan strategi yang telah diterapkan di SD IT Bunayya Padangsidimpuan. Sedangkan kegunaan penelitian ini diharapkan berkontribusi teoritis dan praktis tentang metode dan strategi pendidikan budi pekerti khususnya bagi guru dan praktisi pendidikan. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Data yang diperoleh akan diolah dengan menggunakan metode analisis data komparasi konstan. Dari penelitian yang dilakukan diperoleh hasil bahwa metode dan strategi pendidikan budi pekerti di SD IT Bunayya Padangsidimpuan dapat dilihat dari cara guru menyampaikan pelajaran dengan menggunakan metode dan strategi yang sesuai dengan materi pelajaran dan respon siswa dalam proses pembelajaran, begitu juga sikap dan perilaku yang ditampakkan oleh siswa. Hasil penelitian ini diketahui bahwa metode dan strategi yang digunakan dalam pendidikan budi pekerti di SD IT Bunayya Padangsidimpuan adalah metode demokrasi, pencarian bersama, metode siswa aktif, keteladanan, live in dan penjernihan nilai. Adapun strategi yang digunakan adalah strategi dasar, pelaksanaan dan pengintekrasian pendidikan budi pekerti ke dalam diri peserta didik untuk membentuk manusia seutuhnya.

Actions (login required)

View Item