Penerapan metode Team Games Tournament dalam meningkatkan aktivitas pembelajaran pendidikan islam di SMP Negeri Tolang Kecamatan Ulu Pungkut

Nurlismi, Nurlismi (2015) Penerapan metode Team Games Tournament dalam meningkatkan aktivitas pembelajaran pendidikan islam di SMP Negeri Tolang Kecamatan Ulu Pungkut. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 11 310 0117.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pembelajaran Pendidikan Agama Islam penting bagi peserta didik tingkat usia dini akan tetapi belajar Pendidikan Agama Islam kurang disukai siswa di SMP 2 Negeri Tolang Kecamatan Ulu Pungkut, karena pembelajaran pendidikan Agama Islam dalam menyampaikan materi selalu menggunakan metode yang sama yaitu metode ceramah membuat siswa merasa jenuh dan bosan dalam belajar Pendidikan Agama Islam. Dengan demikian penerapan metode Team Games Tournament (TGT) diharapkan dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri Tolang Kecamatan Ulu Pungkut. Penelitian ini mengkupas permasalahan tentang apakah dengan menerapkan metode Taem Games Tournament dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri Tolang Kecamatan Ulu Pungkut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa di SMP Negeri Tolang Kecamatan Ulu Pungkut belajar Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yaitu yang dilaksanakan dengan menggunakan dua siklus yang terdapat empat tahap kegiatan, tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri Tolang Kecamatan Ulu Pungkut yang berjumlah 21 siswa tahun ajaran 2015. Tehnik pengumpulan data menggunakan obsevasi dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang dilaksanakan dengan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan dengan menerapkan metode Team Games Tournament bahwa dapat meningkatnya aktivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam, hal ini dapat dilihat adanya peningkatan dari setiap siklus. Pelaksanaan pra siklus hasil belajar siswa mencapai 28,57%, siklus I pertemuan I dengan nilai 47.61% dengan 10 orang siswa dan siklus I pertemuan II mencapai 71,42% dengan 15 orang siswa, dan siklus II pertemuan I dengan nilai 80,95% dengan 17 orang siswa dan siklus II pertemuan II dengan nilai 90,47% dengan 19 orang siswa. Jadi dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Negeri Tolang Kecamatan Ulu Pungkut.

Actions (login required)

View Item