Pengaruh metode quantum learning terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan lingkaran di kelas VIII SMP Negeri 8 Padangsidimpuan

Lubis, Eva Monika Safitri (2016) Pengaruh metode quantum learning terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan lingkaran di kelas VIII SMP Negeri 8 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

Text 12 330 0012.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan koginitif siswa di kelas VIII SMP Negeri 8 Padangsidimpuan dalam pembelajaran matematika khususnya dalam pokok bahasan lingkaran sehingga hasil belajar siswapun rendah dilihat dari nilai harian siswa yang belum mencapai nilai KKM yaitu 75. Hal ini disebabkan karena metode yang digunakan guru kurang bervariasi dan monoton. Untuk mengatasi masalah tersebut, guru dituntut harus mampu menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan menyenangkan sehingga peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Pengaruh Metode Quantum Learning Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pokok Bahasan Lingkaran di Kelas VIII SMP Negeri 8 Padangsidimpuan ”. Rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang signifikan antara metode quantum learning terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahsan lingkaran di kelas VIII SMP Negeri 8 Padangidimpuan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh yang signifikan antara metode quantum learning terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan lingkaran di kelas VIII SMP Negeri 8 Padangsidimpuan. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi lembaga pendidikan, tenaga pendidik, peserta didik dan peneliti yang lain. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan model control group pretest-postets. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Padangsidimpuan yang terdiri dari 10 kelas dan berjumlah 267 siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII3 sebagai kelas eksperimen dan VIII4 sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan kognitif siswa. Adapun teknik analisis datanya yaitu menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji kesamaan rata-rata dan uji-t. Hasil penelitian ini adalah berdasarkan perhitungan uji-t diperoleh thitung=14,1 dan ttabel =2,00. Karena thitung = 14,1> ttabel = 2,00, maka Ha diterima yaitu bahwa rata-rata kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan lingkaran dengan menggunakan metode quantum learning lebih baik dari rata-rata kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan lingkaran tanpa menggunakan metode quantum learning. Sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan antara metode quantum learning terhadap kemampuan kognitif siswa pada pokok bahasan lingkaran di kelas VIII SMP Negeri 8 Padangidimpuaan.

Actions (login required)

View Item