Problematika pembelajaran sejarah kebudayaan islam di MAN Padang Lawas Utara

Hannum, Wilda (2026) Problematika pembelajaran sejarah kebudayaan islam di MAN Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220100153.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) memiliki peran penting dalam menanamkan pengetahuan sejarah Islam, nilai-nilai keteladanan, dan pembentukan karakter religius siswa. Namun, pelaksanaannya di MAN Padang Lawas Utara masih menghadapi berbagai problematika, baik dari sisi guru maupun siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika yang dihadapi guru dalam pembelajaran SKI, problematika yang dihadapi siswa, serta upaya guru dalam mengatasi problematika pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MAN Padang Lawas Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran SKI dan siswa kelas X MAN Padang Lawas Utara. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika pembelajaran SKI dari sisi guru meliputi kesulitan dalam penyampaian materi, dominannya penggunaan metode ceramah, kurangnya pemanfaatan media pembelajaran, serta keterbatasan sarana dan prasarana. Adapun problematika dari sisi siswa meliputi rendahnya minat dan motivasi belajar, kesulitan memahami materi, kurangnya keaktifan dalam pembelajaran, serta lingkungan belajar yang kurang kondusif. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi problematika tersebut yaitu menggunakan metode pembelajaran yang lebih bervariasi, memanfaatkan media pembelajaran yang tersedia, memberikan motivasi belajar kepada siswa, serta menerapkan diskusi dan tanya jawab. Dengan demikian, pembelajaran SKI di MAN Padang Lawas Utara masih menghadapi berbagai hambatan sehingga diperlukan kreativitas guru, motivasi belajar siswa, dan dukungan sarana pembelajaran agar proses pembelajaran berjalan lebih efektif.

Actions (login required)

View Item