Penggunaan audio murottal dalam memuraja’ah al-Qur’an di TK Rumah Qur’an Kaffah Padangsidimpuan

Sir, Fitri Handayani (2026) Penggunaan audio murottal dalam memuraja’ah al-Qur’an di TK Rumah Qur’an Kaffah Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2210500014.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan audio murattal dalam kegiatan muraja‘ah al-Qur’an di TK Rumah Qur’an Kaffah Padangsidimpuan. Muraja‘ah merupakan salah satu aktivitas penting yang berperan dalam memelihara dan memperkuat hafalan al-Qur’an, termasuk bagi anak-anak usia dini. Namun, sifat anak-anak yang cenderung cepat merasa bosan dan memiliki rentang konsentrasi terbatas serta keterbatasan kemampuan membaca al-Qur’an secara mandiri. Kondisi tersebut menuntut adanya inovasi metode dan media pembelajaran yang yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak dan kreatif sekaligus efektif serta membutuhkan stimulasi pembelajaran yang menarik dan berulang. Dalam konteks ini, media audio berupa murattal al-Qur’an yang menyajikan bacaan dengan tartil, irama yang teratur, serta pelafalan yang benar, dianggap sebagai salah satu alternatif yang potensial untuk membantu anak memuraja’ah atau mengulang hafalan al-Qur’an secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penerapan audio murattal dalam kegiatan muraja‘ah dan pembelajaran, proses pelaksanaannya, serta pengaruhnya terhadap kemampuan anak dalam mengingat dan melancarkan hafalan al-Qur’an di TK Rumah Qur’an Kaffah Padangsidimpuan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yaitu, mendeskripsikan penggunaan audio murattal dalam kegiatan muraja’ah al-Qur’an, meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembalajaran. Subjek penelitian meliputi tenaga pendidik seta peserta didik, sedangkan objek penelitian difokuskan pada penggunaan audio murattal dalam kegiatan muraja’ah.Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung terhadap proses pembelajaran, wawancara dengan guru dan pengelola lembaga , dan dokumentasi berupa jadwal kegiatan, perangkat pembelajaran, dan rekaman penggunaan murattal. Data yang terkumpul dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan audio murattal memberikan dampak positif dalam meningkatkan minat belajar, fokus, dan keteraturan anak selama melakukan muraja‘ah al-Qur’an. Media ini berperan penting dalam membantu anak mengenali makharijul ḥuruf, memahami kaidah tajwid, serta meningkatakan kelancaran dan memperkuat daya ingatan anak terhadap ayat-ayat yang telah dihafal. Selain itu, suasana pembelajaran menjadi lebih kondusifdan menyenangkan bagi anak. Dengan demikian, penggunaan audio murattal dapat menjadi salah satu media pendukung yang efektif untuk mendukung keberhasilan kegiatan muraja‘ah al-Qur’an pada pendidikan anak usia dini. Khususnya di TK Rumah Qur’an Kaffah Padangsidimpuan.

Actions (login required)

View Item