Electronic Theses of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar akidah akhlak siswa kelas xi di Madrasah Aliyah Kota Pinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan

Rambe, Aulia Zulpiani (2026) Pengaruh model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar akidah akhlak siswa kelas xi di Madrasah Aliyah Kota Pinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

[img] Text
2220100242.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas XI Madrasah Aliyah Kota Pinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa serta proses pembelajaran yang masih didominasi pembelajaran konvensional sehingga siswa kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental menggunakan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Madrasah Aliyah Kota Pinang. Sampel penelitian terdiri dari dari dua kelas yang diambil tidak secara acak, yaitu kelas XI-1 sebagai kelas kontrol dan kelas XI-2 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda pada materi Akhlak Tercela Bakhil. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Hasil belajar siswa pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas XI Madrasah Aliyah Kota Pinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisors: Rayendriani Fahmei Lubis, M.Ag dan Efrida Mandasari Dalimunthe, M.Psi
Keywords: Model pembelajaran; Problem based learning; Akidah akhlak; Madrasah Aliyah; Kota Pinang; Kabupaten Labuhanbatu Selatan
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education
13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy
13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Ms Fatimah Adzahro Ramadani Gaja
Date Deposited: 10 Sep 2026 01:15
Last Modified: 10 Sep 2026 01:15
URI: http://etd.uinsyahada.ac.id/id/eprint/14475

Actions (login required)

View Item View Item