Konsep pendidikan islam dalam al-Qur’an: studi terhadap QS. Al-Jumu’ah ayat 2

Harahap, Indah Marlina (2026) Konsep pendidikan islam dalam al-Qur’an: studi terhadap QS. Al-Jumu’ah ayat 2. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220100102.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan Islam sebagai sarana pembentukan manusia yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Di era modern, pendidikan sering kali lebih menekankan aspek intelektual dibandingkan aspek spiritual dan moral. Padahal Al-Qur'an telah memberikan konsep pendidikan yang komprehensif sebagaimana termuat dalam QS. Al-Jumu'ah ayat 2. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penafsiran para ulama terhadap QS. Al-Jumu'ah ayat 2 serta menganalisis konsep pendidikan Islam yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data primer penelitian adalah Al-Qur'an Surah Al-Jumu'ah ayat 2 serta beberapa kitab tafsir, yaitu Tafsir Ibnu Katsir, Tafsir Al-Qurthubi, Tafsir Al-Azhar karya Hamka, dan Tafsir Al-Misbah karya M. Quraish Shihab. Adapun sumber data sekunder berupa buku, jurnal ilmiah, dan literatur lain yang relevan dengan tema penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi dan kajian pustaka, sedangkan analisis data menggunakan metode deskriptif-analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para ulama menafsirkan QS. Al-Jumu'ah ayat 2 sebagai ayat yang menjelaskan tugas pendidikan Rasulullah SAW kepada umat manusia. Terdapat empat konsep utama pendidikan Islam yang terkandung dalam ayat tersebut, yaitu tilawah (membacakan ayat-ayat Allah), tazkiyah (menyucikan jiwa), ta'lim al-kitab (mengajarkan Al-Kitab), dan ta'lim al-hikmah (mengajarkan hikmah). Tilawah berfungsi menanamkan nilai-nilai keimanan, tazkiyah berperan dalam pembentukan akhlak dan penyucian jiwa, ta'lim al-kitab berfungsi mengembangkan ilmu pengetahuan yang berlandaskan wahyu, sedangkan hikmah bertujuan membentuk kebijaksanaan dalam memahami dan mengamalkan ilmu. Keempat konsep tersebut menunjukkan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif, tetapi juga mencakup pembinaan spiritual, moral, dan sosial secara terpadu. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa QS. Al-Jumu'ah ayat 2 mengandung konsep pendidikan Islam yang holistik dan relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini. Pendidikan Islam harus mampu mengintegrasikan aspek keimanan, akhlak, ilmu pengetahuan, dan kebijaksanaan agar menghasilkan peserta didik yang beriman, berilmu, berkarakter, serta mampu memberikan manfaat bagi masyarakat.

Actions (login required)

View Item