Strategi guru pendidikan agama islam dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada pelajaran pendidikan agama islam di MIS Nur Iman Lubuk Nor Nor Desa Janji Kabupaten Labuhan Batu

Ritonga, Saripah (2026) Strategi guru pendidikan agama islam dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada pelajaran pendidikan agama islam di MIS Nur Iman Lubuk Nor Nor Desa Janji Kabupaten Labuhan Batu. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220100057.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru Pendi di kan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran PAI di MIS Nur Iman Lubuk Nor Nor, Desa Janji, Kabupaten Labuhanbatu. Latar belakang penelitian ini di dasarkan pada adanya berbagai kesulitan belajar yang di alami siswa dalam memahami materi PAI, sehingga di perlukan strategi yang tepat dari guru untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data di lakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru Pendi di kan Agama Islam dan pihak sekolah yang terkait di MIS Nur Iman Lubuk Nor Nor.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang di gunakan guru PAI dalam mengatasi kesulitan belajar siswa antara lain melalui penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, pendekatan indi vidual kepada siswa yang mengalami kesulitan, pemberian latihan tambahan, serta motivasi belajar kepada siswa. Kesulitan belajar siswa di pengaruhi oleh beberapa faktor, seperti kurangnya motivasi belajar, latar belakang keluarga, dan lingkungan pergaulan.Dengan demikian, strategi yang di terapkan oleh guru PAI di MIS Nur Iman Lubuk Nor Nor cukup efektif dalam membantu mengatasi kesulitan belajar siswa, meskipun masih di perlukan peningkatan dalam beberapa aspek pembelajaran

Actions (login required)

View Item