Prestasi akademik siswa broken home di SD Negeri 100310 Pargumbangan Kabupaten Tapanuli Selatan

Ritonga, Elminasari (2026) Prestasi akademik siswa broken home di SD Negeri 100310 Pargumbangan Kabupaten Tapanuli Selatan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500147.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi akademik siswa yang berasal dari keluarga broken home di SD Negeri 100310 Pargumbangan Kabupaten Tapanuli Selatan serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 4 orang siswa broken home, guru mata pelajaran, dan pihak sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa broken home mengalami berbagai permasalahan, seperti kurangnya perhatian orang tua, lemahnya komunikasi keluarga, serta masalah ekonomi dan konflik orang tua, yang berdampak pada motivasi dan prestasi belajar siswa. Prestasi akademik siswa broken home menunjukkan hasil yang beragam, di mana sebagian siswa mengalami penurunan prestasi, namun sebagian lainnya tetap mampu menunjukkan prestasi yang baik berkat motivasi diri, dukungan guru, dan lingkungan sekolah yang kondusif. Oleh karena itu, dukungan dari keluarga dan sekolah sangat diperlukan untuk membantu meningkatkan prestasi akademik siswa broken home.

Actions (login required)

View Item