Pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama islam di SD 101930 Pangirkiran Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara

Hasibuan, Indah Sry Lestari (2026) Pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama islam di SD 101930 Pangirkiran Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100003.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini diangkat dari fenomena rendahnya minat belajar sebagian siswa pada mata pelajaran PAI, yang diduga dipengaruhi oleh kurangnya perhatian, dukungan, dan pembiasaan nilai-nilai keagamaan dalam lingkungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SD 101930 Pangirkiran Kecamatan Hulu Sihapas Kabupaten Padang Lawas Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode surve. Data dikumpulkan melalui angket yang diberikan kepada siswa, serta didukung dengan wawancara kepada guru PAI untuk memperkuat hasil penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji regresi sederhana untuk mengukur pengaruh variabel lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa.Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Lingkungan keluarga yang ditandai dengan perhatian orang tua, motivasi belajar, kedisiplinan, keteladanan dalam beribadah, serta komunikasi yang baik mampu meningkatkan ketertarikan dan kesungguhan siswa dalam mengikuti pembelajaran PAI. Sebaliknya, siswa yang berasal dari keluarga dengan kurangnya dukungan belajar menunjukkan minat yang lebih rendah dalam pembelajaran. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa kualitas lingkungan keluarga merupakan faktor penting dalam membentuk minat belajar siswa, khususnya dalam pendidikan agama. Oleh karena itu, kerja sama antara sekolah dan orang tua sangat diperlukan untuk menciptakan kondisi belajar yang kondusif bagi siswa. Dan hasil yang didapatkan 0,028 < 0,05 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa.

Actions (login required)

View Item