Pengembangan e-modul interaktif berbasis discovery learning terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematika di Kelas X Ponpes Darul Ulum Sipaho

Nst, Afifah Azmi (2026) Pengembangan e-modul interaktif berbasis discovery learning terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematika di Kelas X Ponpes Darul Ulum Sipaho. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2220200041.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif berbasis Discovery Learning pada materi barisan dan deret aritmatika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas X di Pondok Pesantren Darul Ulum Sipaho. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X IPA dengan jumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta tes hasil belajar (pretest dan posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dengan rata-rata skor 3,97. Tingkat kepraktisan diperoleh dari angket respon guru dan siswa dengan persentase 89% yang termasuk kategori sangat praktis. Sementara itu, tingkat efektivitas ditunjukkan oleh nilai N-Gain sebesar 0,66 dengan kategori sedang, yang menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa setelah menggunakan e-modul. Dengan demikian, e-modul interaktif berbasis Discovery Learning yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan cukup efektif digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran matematika.

Actions (login required)

View Item