Peran guru akidah akhlak dalam meningkatkan akhlak siswa di MtsN Kota Tanjung Balai

Arrahman, Lutfhy (2026) Peran guru akidah akhlak dalam meningkatkan akhlak siswa di MtsN Kota Tanjung Balai. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100192.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Akidah Akhlak dalam meningkatkan akhlak siswa serta strategi yang digunakan guru untuk mengatasi berbagai tantangan dalam proses pembelajaran di MTsN Kota Tanjung Balai. Fokus penelitian mencakup bagaimana guru membimbing siswa dalam menginternalisasi nilai-nilai akhlak dan berperan sebagai teladan dalam kehidupan sehari-hari siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diperoleh dari guru Akidah Akhlak, siswa, dan kepala sekolah sebagai sumber informasi tambahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran strategis sebagai motivator, pembimbing, dan fasilitator yang mendorong siswa untuk mengamalkan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Guru juga menghadapi tantangan, seperti rendahnya kesadaran siswa dalam menerapkan akhlak, perbedaan tingkat pemahaman siswa, dan keterbatasan sarana pembelajaran. Untuk mengatasinya, guru menerapkan berbagai strategi, termasuk pendekatan personal, metode pembelajaran kreatif, pemberian contoh konkret, serta penguatan nilai-nilai moral secara konsisten. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan peningkatan akhlak siswa sangat bergantung pada peran aktif dan strategi efektif guru Akidah Akhlak. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya peran guru sebagai pembentuk karakter siswa, serta perlunya dukungan sekolah dalam menyediakan sarana dan lingkungan belajar yang kondusif.

Actions (login required)

View Item