Analisis nilai-nilai akhlak al-karimah dalam Kitab Waṣhāyā Al-Ābā’ Lil-Abnā karya Syeikh Muhammad Syakir dan strategi pembelajarannya di Pondok Pesantren Musthafawiyah Kabupaten Mandailing Natal

Amelia, Yona Riska (2026) Analisis nilai-nilai akhlak al-karimah dalam Kitab Waṣhāyā Al-Ābā’ Lil-Abnā karya Syeikh Muhammad Syakir dan strategi pembelajarannya di Pondok Pesantren Musthafawiyah Kabupaten Mandailing Natal. Masters thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2450100028.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini menegaskan perlunya Pendidikan akhlak yang berlandaskan nilai-nilai Islam dalam pembentukan karakter santriyati di Pondok Pesantren Musthafawiyah Kabupaten Mandailing Natal. Pendidikan akhlak menjadi fondasi penting dalam membentuk pribadi yang berintegritas, beretika, dan beradab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai akhlak al-karimah yang terkandung dalam Kitab Waṣhāyā Al-Ābā’ Lil-Abnā karya Syeikh Muhammad Syakir serta strategi pembelajarannya di Pondok Pesantren Musthafawiyah Kabupaten Mandailing Natal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka dan wawancara dengan para pengajar untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang penerapan nilai akhlak dalam proses pembelajaran dan sumber data penelitian ini ada 2 sumber data primer guru kitab Waṣhāyā Al-Ābā’ Lil-Abnā dan sumber sekunder adalah Kitab Waṣhāyā Al-Ābā’ Lil-Abnā, jurnal dan artikel yang berkaitan dengan kitab tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai akhlak yang ditekankan mencakup ketakwaan kepada Allah SWT, kejujuran, sopan santun, menghormati guru dan sesama, menjaga harga diri, serta disiplin dalam belajar. Strategi pembelajaran yang digunakan meliputi pendekatan kontekstual, project based learning, diskusi kelas, simulasi, dan role play untuk menginternalisasi nilai akhlak secara nyata. Dampak dari penerapan strategi tersebut terlihat pada peningkatan karakter dan perilaku santriyati yang lebih berakhlak mulia, disiplin, serta memiliki rasa tanggung jawab terhadap diri dan lingkungannya, bertaqwa kepada Allah, hormat kepada guru, serta berakhlak mulia dalam interaksi sosial, menunjukkan keberhasilan proses pendidikan karakter di Pesantren tersebut.

Actions (login required)

View Item