Implementasi strategi ekspositori dalam pembelajaran fiqih pada siswa kelas VIII MTSN 2 Padangsidimpuan

Aulia, Vina (2026) Implementasi strategi ekspositori dalam pembelajaran fiqih pada siswa kelas VIII MTSN 2 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100189.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi strategi ekspositori dalam pembelajaran Fiqih serta mengetahui respon siswa terhadap penerapan strategi tersebut di MTsN 2 Padangsidimpuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru Fiqih dan siswa kelas VIII. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi ekspositori telah diimplementasikan dengan baik oleh guru Fiqih, ditandai dengan penyampaian materi yang terstruktur, penggunaan contoh kontekstual, serta keterlibatan siswa dalam tanya jawab dan diskusi ringan. Strategi ini mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Fiqih, khususnya pada topik puasa dan hukum-hukum ibadah lainnya. Meskipun demikian, sebagian siswa masih menunjukkan keaktifan yang rendah karena metode ini cenderung berpusat pada guru. Respon siswa terhadap strategi ekspositori tergolong positif, mereka merasa lebih mudah memahami materi ketika guru menjelaskan secara langsung, namun mengharapkan variasi metode yang lebih interaktif. Dengan demikian, strategi ekspositori efektif diterapkan dalam pembelajaran Fiqih apabila dipadukan dengan metode diskusi dan praktik untuk meningkatkan partisipasi siswa.

Actions (login required)

View Item