Pengaruh dana zakat produktif terhadap kesejahteraan mustahik dengan model pengelolaan sebagai variabel moderasi.

Nurhalizah, Nurhalizah (2025) Pengaruh dana zakat produktif terhadap kesejahteraan mustahik dengan model pengelolaan sebagai variabel moderasi. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2140200021.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Kemiskinan merupakan problematika yang dialami oleh seluruh negara di dunia termasuk Indonesia. Ditengah problematika tersebut zakat hadir sebagai instrumen pembangunan ekonomi umat yang dapat mengentaskan kemiskinan. Pengelolaan zakat yang baik mulai dari pengumpulan, pendistribusian, hingga pendayagunaan dana zakat diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata untuk menciptakan kesejahteraan masyarakat. Kesejahteraan ada apabila dalam suatu keluarga dapat memenuhi kebutuhan hidupnya, tidak mengalami kekurangan sandang, pangan, dan papan serta memiliki tingkat pendidikan dan kesehatan. Metode penelitian ini menggunakan penelitian Kuantitatif. Pengambilan data dalam penelitian ini data primer dan data sekunder. Popualasi dalam penelitian ini adalah mustahik yang menerima bantuan BAZNAS Kota Padangsidimpuan. Sampel dalam penelitian ini adalah 98 mustahik. Intsrumen pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, angket dan dokumetasi, Teknik analisis data dalam penelitian menggunakan analisis statistic descriptive, model pengukuran (Outer Model) yang terdiri dari uji validitas, uji reabilitas, analisis model structural yang terdiri dari R-Square, F-Square, Q-Square, Kecocokan Model Fit dan Uji Hipotesis. Dengan program Smasrtpls 4 2025. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dana zakat produktif berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesejahteraan mustahik karena memiliki t statistik yang lebih kecil daripada t tabel (1,743<1,96),dan Model Pegelolaan Mampu memperlemah Pengaruh Dana Zakat Produktif Terhadap Kesejahteraan Mustahik.

Actions (login required)

View Item