Pemanfaatan media sosial Tiktok sebagai media pembelajaran aqidah akhlak siswa kelas x di MAN 1 Padangsidimpuan

Sari, Lina Rahma (2025) Pemanfaatan media sosial Tiktok sebagai media pembelajaran aqidah akhlak siswa kelas x di MAN 1 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100270.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Media sosial Tiktok merupakan salah satu platform digital yang populer di kalangan remaja, berfungsi sebagai sarana berbagi video singkat yang menarik perhatian siswa. Media pembelajaran Aqidah Akhlak adalah sarana yang digunakan guru untuk menyampaikan materi yang berkaitan dengan keyakinan dan akhlak mulia agar dapat dipahami dan diamalkan oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pemanfaatan media sosial Tiktok sebagai media pembelajaran Aqidah Akhlak siswa kelas X MAN 1 Padangsidimpuan serta mengidentifikasi faktor penghambat dalam penggunaannya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media sosial Tiktok sebagai media pembelajaran Aqidah Akhlak dapat memberikan dampak positif terhadap minat dan pemahaman siswa. Guru memanfaatkan konten video singkat sebagai media penyampaian materi sehingga lebih mudah dipahami siswa. Adapun faktor penghambat yang ditemui yaitu keterbatasan jaringan internet, kurangnya keterampilan guru dalam membuat konten edukatif, serta perlunya pengawasan agar Tiktok digunakan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Manfaat penelitian ini adalah memberikan kontribusi dalam pengembangan teori-teori pembelajaran yang memanfaatkan teknologi digital, khususnya media sosial Tiktok, dan menjadi masukan bagi sekolah untuk mengembangkan inovasi pembelajaran berbasis digital yang relevan dengan perkembangan zaman, serta dapat dijadikan sebagai dasar dalam menyusun kebijakan atau program peningkatan kualitas pembelajaran berbasis teknologi.

Actions (login required)

View Item