Efektivitas penggunaan media audio visual pada pembelajaran fikih di MAN Paluta Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas

Sir, Yuni Aflidayani (2025) Efektivitas penggunaan media audio visual pada pembelajaran fikih di MAN Paluta Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas. Undergraduate thesis, UIN SYEKH ALI HASAN AHMAD ADDARY PADANGSIDIMPUAN.

Text 2120100123.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran fikih di MAN Paluta Kecamatan Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kondisi pembelajaran fikih yang cenderung monoton karena dominasi metode ceramah, sehingga siswa kurang aktif dan hasil belajar belum optimal. Untuk itu, media audio visual digunakan sebagai alternatif pembelajaran yang diharapkan mampu meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap materi fikih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru fikih dan siswa MAN Paluta. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman serta didukung dengan perangkat lunak NVivo 12 Plus.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual memberikan pengaruh positif terhadap efektivitas pembelajaran fikih, karena mampu menjadikan materi yang abstrak menjadi lebih konkret dan mudah dipahami. Meskipun demikian, efektivitasnya belum sepenuhnya maksimal karena dipengaruhi oleh keterbatasan kemampuan guru dalam mengelola media, dan gangguan perangkat. Penggunaan media audio visual dalam mengefektifkan belajar siswa pada mata pelajaran fikih terbukti mampu meningkatkan ketertarikan siswa terhadap pembelajaran fikih dan mendorong keaktifan mereka dalam proses belajar. Faktor pendukung efektivitas pembelajaran meliputi tersedianya sarana teknologi, kesiapan guru dalam menyiapkan media, dan antusiasme siswa terhadap pembelajaran. Adapun faktor penghambatnya antara lain kurangnya pelatihan guru, keterbatasan fasilitas, serta rendahnya konsistensi penggunaan media. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran fikih bersifat relatif dan kontekstual, sangat bergantung pada kemampuan guru, karakteristik siswa, serta dukungan fasilitas sekolah. Media audio visual tidak hanya meningkatkan aspek kognitif, tetapi juga membentuk sikap religius dan keterampilan ibadah siswa.

Actions (login required)

View Item