Kemampuan membaca al-qur’an siswa MTs Ar-Royyan Desa Sidorukun Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhan Batu

Zannah, Miftahul (2025) Kemampuan membaca al-qur’an siswa MTs Ar-Royyan Desa Sidorukun Kecamatan Pangkatan Kabupaten Labuhan Batu. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100021.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an ditinjau dari aspek tajwid, makhraj, dan kelancaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai instrumen pengumpulan data. Observasi dilakukan untuk melihat secara langsung keterampilan membaca siswa, wawancara dilaksanakan bersama guru Pendidikan Agama Islam guna memperoleh informasi mendalam, sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperkuat data lapangan. Fokus penelitian diarahkan pada penerapan hukum-hukum tajwid, ketepatan pengucapan huruf hijaiyah sesuai makhraj, serta kelancaran siswa dalam membaca ayat-ayat Al-Qur’an. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai tingkat kemampuan membaca Al-Qur’an siswa di MTs Ar-Royyan, sekaligus menjadi bahan evaluasi bagi guru dan lembaga dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an.

Actions (login required)

View Item