Analisis kurikulum Taman Pendidikan Al Qur’an Amal Beringin dan Al Jamil di Kecamatan Sibolga Selatan Kota Sibolga

Ihsan, Ihsan (2025) Analisis kurikulum Taman Pendidikan Al Qur’an Amal Beringin dan Al Jamil di Kecamatan Sibolga Selatan Kota Sibolga. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100013.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Fokus utama dari penelitian ini adalah menganalisis kurikulum yang diterapkan di kedua Lembaga Pendidikan Amal Beringin dan Al Jamil serta tantangan dan kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Taman Pendidikan Al Qur’an memiliki peranan penting dalam mengembangkan kepribadian dan pengetahuan agama anak-anak, sehingga penting untuk mengevaluasi efektivitas kurikulum yang digunakan. Metode penelitian yang diterapkan adalah deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan Kepala Taman Pendidikan Al Qur’an, Guru, dan dokumentasi terkait kondisi Taman Pendidikan Al Qur’an. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal Juni hingga Desember 2025 di Taman Pendidikan Al Qur’an Amal Beringin dan Al Jamil di Kecamatan Sibolga Selatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum yang diterapkan di Taman Pendidikan Al Qur’an Amal Beringin lebih terstruktur dan formal, dengan pendekatan tradisional yang memungkinkan peserta didik memahami Al Qur’an secara mendalam. Sementara itu, Taman Pendidikan Al Qur’an Al Jamil mengadopsi kurikulum yang lebih fleksibel, dengan penekanan pada hafalan dan pelatihan nilai-nilai moral. Namun, kedua lembaga menghadapi tantangan serius, seperti keterbatasan Guru yang kompeten, minimnya sarana prasarana, serta dukungan orang tua yang kurang dalam proses pembelajaran anak. Penelitian ini menyoroti pentingnya peningkatan kompetensi guru serta perlunya penyusunan kurikulum yang lebih sesuai dengan kondisi lokal dan kebutuhan peserta didik. Diharapkan hasil penelitian dapat memberikan masukan berharga bagi pengelola Taman Pendidikan Al-Qur’an, Guru, dan pihak-pihak terkait dalam upaya meningkatkan pembelajaran Al Qur’an di masyarakat. Kontribusi penelitian ini diharapkan dapat sebagai landasan dalam pengembangan kebijakan pendidikan agama yang lebih efektif dan relevan di masa depan.

Actions (login required)

View Item