Strategi guru Al-Qur’an Tajwid dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Al-Aqsa Bunga Bondar Kecamatan Sipirok

Harahap, Sujana Anggita (2025) Strategi guru Al-Qur’an Tajwid dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Al-Aqsa Bunga Bondar Kecamatan Sipirok. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120100316.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

Kemampuan membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar sesuai kaidah tajwid merupakan hal yang wajib bagi setiap muslim. Pembelajaran Al-Qur’an tajwid memiliki urgensi yang tinggi karena kualitas bacaan santri tidak hanya ditentukan oleh kelancaran, tetapi juga oleh ketepatan penerapan kaidah tajwid. Penelitian ini berangkat dari santri di Pondok Pesantren Al-Aqsa Bunga Bondar Kecamatan Sipirok menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an santri yang cukup signifikan sejak awal mereka menempuh Pendidikan di Pondok Pesantren Al-Aqsa Bunga Bondar Kecamatan Sipirok. Perubahan tersebut terlihat dari beberapa santri yang pada awalnya belum mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, bahkan masih terbata-bata dalam melafalkan huruf hijaiyah kini telah mengalami perkembangan yang cukup pesat setelah mengikuti pembelajaran Al-Qur’an tajwid. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengungkap strategi yang digunakan guru Al-Qur’an tajwid dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Al-Aqsa Bunga Bondar Kecamatan Sipirok, serta menjawab pertanyaan bagaimana strategi tersebut diterapkan dan sejauh mana efektivitasnya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi, antara lain talaqqi dan musyafahah, drill, serta peer teaching yang terbukti efektif meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pemahaman mengenai praktik pembelajaran tajwid di pesantren, khususnya dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri. Kesimpulannya, strategi yang diterapkan guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri, yaitu talaqqi dan musyafahah, drill, dan tutor sebaya, meskipun masih terdapat kendala seperti perbedaan kemampuan awal santri, motivasi belajar santri yang rendah.

Actions (login required)

View Item