Penerapan model pembelajaran experience berbasis angkola untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan pancasila pada siswa kelas IV MIN 1 Padangsidimpuan

Rambe, Ririn Sabrina (2025) Penerapan model pembelajaran experience berbasis angkola untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan pancasila pada siswa kelas IV MIN 1 Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.

Text 2120500158.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (10MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam materi keragaman sosial dan budaya, yang disebabkan oleh kurangnya keterkaitan materi dengan pengalaman nyata serta minimnya penggunaan pendekatan pembelajaran yang relevan dengan konteks budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila melalui penerapan model pembelajaran Experience Berbasis Angkola pada siswa kelas IV MIN 1 Padangsidimpuan. Model pembelajaran Experience Berbasis Angkola merupakan pendekatan yang mengintegrasikan pengalaman langsung siswa dengan nilai-nilai kearifan lokal masyarakat Angkola, seperti nilai budaya Poda Na Lima. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 35 siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa dari pra-siklus dengan rata-rata 68 dan ketuntasan 34%, menjadi 91,43% pada siklus II. Selain itu, aktivitas belajar siswa juga meningkat dari kategori cukup aktif menjadi sangat aktif. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Experience Berbasis Angkola terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa serta mendorong keterlibatan aktif dan penghayatan nilai-nilai budaya lokal dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item